A、實(shí)驗(yàn)材料性狀多,相對(duì)性狀易于區(qū)分 |
B、設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)用于對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證 |
C、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得出了科學(xué)的結(jié)論 |
D、成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、純合子減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)配子 |
B、純合子自交后代性狀不分離 |
C、純合子與純合子雜交后代一定是純合子 |
D、純合子的雙親一定是純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作為抗原刺激B細(xì)胞或T細(xì)胞,使它們迅速增殖和分化 |
B、某些病毒會(huì)以自身的核酸為模板通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成DNA |
C、可以將蛋白外殼注入宿主細(xì)胞,引起細(xì)胞中毒死亡 |
D、會(huì)利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和場(chǎng)所進(jìn)行增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④ | B、①④⑤ |
C、①②③⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲和丁 | B、丁和甲 |
C、丙和乙 | D、乙和丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉 |
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F |
C、與基本單位C相比,基本單位D的種類要少,基本化學(xué)元素的種類要多 |
D、在人體的活細(xì)胞中,氧原子的數(shù)目最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)母本去雄 |
B、對(duì)母本授以父本的花粉 |
C、對(duì)父本去雄 |
D、人工授粉后阻斷其它花粉 |
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