孟德?tīng)柪猛愣闺s交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,被稱為“遺傳學(xué)之父”.下列敘述與孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程不符合的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)材料性狀多,相對(duì)性狀易于區(qū)分
B、設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)用于對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證
C、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得出了科學(xué)的結(jié)論
D、成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律
考點(diǎn):孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德?tīng)柅@得成功的原因:
1、正確的選擇實(shí)驗(yàn)材料
2、進(jìn)行性狀分析時(shí),由單因素到多因素的研究方法
3、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
4、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序.
解答: 解:A、孟德?tīng)栠x擇豌豆做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料性狀多,相對(duì)性狀易于區(qū)分,A正確;
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)用于對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證,B正確;
C、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得出了科學(xué)的結(jié)論,C正確;
D、孟德?tīng)柍晒沂玖嘶虻姆蛛x定律、自由組合定律,摩爾根揭示了伴性遺傳規(guī)律,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功能原因,要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的四點(diǎn)原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)牛二甲基硫醚( DMS).下圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程,分析回答

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于
 
.圓石藻,浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
,經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(2)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞,從而使其數(shù)量下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)
 
調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定.
(3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42-,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的
 

(4)圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向
 
.中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于純合子的敘述中,正確的是( 。
A、純合子減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)配子
B、純合子自交后代性狀不分離
C、純合子與純合子雜交后代一定是純合子
D、純合子的雙親一定是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

病毒作為病原體可引起人體患病,對(duì)機(jī)體的生理活動(dòng)產(chǎn)生影響.病毒侵入機(jī)體后不會(huì)發(fā)生的是( 。
A、作為抗原刺激B細(xì)胞或T細(xì)胞,使它們迅速增殖和分化
B、某些病毒會(huì)以自身的核酸為模板通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成DNA
C、可以將蛋白外殼注入宿主細(xì)胞,引起細(xì)胞中毒死亡
D、會(huì)利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和場(chǎng)所進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是(  )
①含有核糖體不含葉綠體 
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上 
③因?yàn)樗切柩跣蜕铮院芯粒體 
④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律 
⑤在遺傳中會(huì)發(fā)生基因突變
⑥硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.
A、②③④B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖所示:甲、乙有光照但不供氧氣,丙、丁有氧氣但在黑暗中.一段時(shí)間后,溶液中pH最高和最低的依次是( 。
A、甲和丁B、丁和甲
C、丙和乙D、乙和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,含有N元素的是( 。
A、維生素DB、膽固醇
C、RNAD、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C、與基本單位C相比,基本單位D的種類要少,基本化學(xué)元素的種類要多
D、在人體的活細(xì)胞中,氧原子的數(shù)目最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)母本去雄
B、對(duì)母本授以父本的花粉
C、對(duì)父本去雄
D、人工授粉后阻斷其它花粉

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