A. | 細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎 | |
B. | 通過精子和卵細胞,子代可以獲得親本的遺傳物質 | |
C. | 人體是由細胞構成的,所以細胞的生長必然導致人體的生長 | |
D. | 人的成熟紅細胞沒有細胞核,所以是原核細胞 |
分析 一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞(受精卵),細胞的分裂只能繁殖出許多相同細胞,只有經過細胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體,細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎.
解答 解:A、細胞分裂增加細胞數(shù)量,細胞分化增加細胞類型,則人體發(fā)育的基礎是細胞的分裂和分化,A正確;
B、只有通過減數(shù)分裂和受精作用,子代方能獲得雙親的遺傳物質,B正確;
C、人體是由細胞構成的,所以細胞的生長必然導致人體的生長,C正確;
D、人的成熟紅細胞沒有細胞核,但不屬于原核細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P1不動、P2不動 | B. | P1向右、P2向左 | C. | P1不動、P2向左 | D. | P1向左、P2向右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺硒是克山病的致病原因之一 | |
B. | 哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 | |
C. | 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解 | |
D. | 組成人體遺傳物質的核苷酸共有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三磷酸腺苷、DNA、細胞膜 | B. | 胰島素 性激素 | ||
C. | 核糖 核糖核酸 核糖體 | D. | 淀粉 淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連,甲乙鏈內部的堿基也可以直接相連 | |
B. | 轉錄的模板是甲鏈,其中的堿基序列代表遺傳信息 | |
C. | 轉錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸,6種密碼子 | |
D. | 箭頭所指堿基對$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換,編碼的氨基酸序列不會改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳咨詢、產前診斷等對預防遺傳病有重要意義 | |
B. | 經B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病 | |
C. | 產前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患先天性疾病 | |
D. | 羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病和多基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 顯色劑 | 瓊脂 |
含量/g | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
溶質溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 少數(shù)抗原可以不經過吞噬細胞的處理而直接使B細胞增殖分化 | |
B. | 效應T細胞可在T細胞分泌的淋巴因子的增強作用下誘導靶細胞發(fā)生凋亡 | |
C. | 細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞 | |
D. | 在特異性免疫中除了漿細胞不能識別抗原外,其他免疫細胞都能特異性識別抗原 |
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