A. | 27% | B. | 22% | C. | 32% | D. | 24% |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值為1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:DNA分子中,C與G之和占整個DNA分子堿基總數(shù)的54%,所以一條鏈中C與G之和也是54%,由于A占22%,所以該鏈中T=1-A-G-C=24%,根據(jù)堿基互補配對原則,另一條鏈上A=24%.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點和堿基互補配對原則的應(yīng)用,重點考查堿基互補配對原則的應(yīng)用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種運輸方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 | B. | 細胞呼吸會影響這種轉(zhuǎn)運方式 | ||
C. | 轉(zhuǎn)運速率不受細胞外物質(zhì)濃度影響 | D. | 葡萄糖以該種方式進入骨骼肌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉菌為植物提供赤霉素,與植物的關(guān)系是互利共生 | |
B. | 赤霉素屬于植物的營養(yǎng)成分,促進植物體的生長 | |
C. | 赤霉菌合成的赤霉素對植物生長的促進作用具有兩重性 | |
D. | 赤霉菌合成赤霉素對水稻的影響,是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 所有的變異類型都可以為生物進化提供原材料 | |
B. | 種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化,但并不一定出現(xiàn)新的物種 | |
C. | 基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的 | |
D. | 若一種群中BB個體占81%,Bb占18%,bb個體占l%,則B的頻率為90% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架 | |
B. | 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對 | |
C. | 兩條鏈上的堿基遵循A與U、C與G的配對原則 | |
D. | DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代患病概率為$\frac{1}{2}$ | B. | 可能生育出同時患兩種病的孩子 | ||
C. | 生育色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | D. | 生育的后代中男孩女孩都可能患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳循環(huán)具有全球性的特點 | |
B. | 碳元素只能沿植物傳遞給動物再由動物釋放到大氣 | |
C. | 植樹造林和使用清潔能源均有利于CO2的全球平衡 | |
D. | 大氣中CO2的增加會通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡 |
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