【題目】在上述細(xì)菌培養(yǎng)過程中，有關(guān)操作正確的是

A．涂布器用火焰灼燒進(jìn)行滅菌

B．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌

C．倒平板和取菌液都必須要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

D．分離得到的菌落應(yīng)先接種在平板上，培養(yǎng)24h后，置于4℃冰箱保存

【答案】C

【解析】涂布器應(yīng)該用高壓蒸汽法滅菌，A錯誤；培養(yǎng)基應(yīng)該先滅菌后分裝，B錯誤；倒平板和取菌液都必須要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，以防止雜菌污染，C正確；分離得到的菌落應(yīng)先接種后應(yīng)該置于28℃的恒溫箱培養(yǎng)24h，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡觀察永久裝片的幾個步驟，正確的順序是（ ）

①使用低倍物鏡 ②將物像移到視野中央 ③調(diào)節(jié)反光鏡視野明亮

④使用高倍物鏡 ⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．

A．④③⑥②①⑤ B．①③⑥②④⑤

C．④③⑤②①⑥ D．②①⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A. Mg2十吸收 B. CO2吸收 C. 光能轉(zhuǎn)換 D. DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡單的正確層次是（ ）

①核酸

②肌細(xì)胞

③呼吸道上皮

④病毒

⑤膀胱

⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬

⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個池塘里所有魚類

⑩一個池塘中所有生物．

A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B．②③⑤⑥⑦⑩⑧

C．⑧⑩⑨⑥⑤③② D．⑧⑩⑦⑥⑤③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW ）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A. 雌：雄=1：1 B. 雌：雄=1：2

C. 雌：雄=3：1 D. 雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患紅綠色盲的孩子，在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中，色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個，位于一個染色單體中

B．2個，分別位于一對姐妹染色單體中

C．4個，分別位于一個四分體的染色單體中

D．2個，分別位于一對性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng)

B．ATP的水解是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

C．一個ATP分子中的A是指腺苷，包含磷酸和腺嘌呤

D．ATP分子中只有高能磷酸鍵中含有能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜，加入離子通道（蛋白質(zhì)）后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜。這種運(yùn)輸方式屬于（ ）

A. 主動運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持不變

B．群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系各個種群組成

C．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度

D．人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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同步練習(xí)冊答案