Question

4．如圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與原核生物相比，A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（2）在 A、B 兩細(xì)胞中都存在，其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有3、7（只填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)胞膜在生物生命活動(dòng)中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于糖蛋白，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有選擇透過(guò)性．
（4）A、B 兩細(xì)胞在有絲分裂的過(guò)程中，其不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在前期和末期；與此直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是[5]中心體、[6]高爾基體．
（5）該圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是4、3（只填標(biāo)號(hào)）．
（6）若B細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將 ³H 標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，³H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是7→9→6→11（ 用箭頭和標(biāo)號(hào)表示 ）．

Answer 1

分析 圖 A、B 分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，其中1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、3是線粒體、4是葉綠體、5是中心體、6是高爾基體、7是核糖體、8是核孔、9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、10是染色質(zhì)，11細(xì)胞膜．

解答 解：（1）與原核生物相比，A植物細(xì)胞、B動(dòng)物細(xì)胞最大的特點(diǎn)是有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（2）在 A、B 兩細(xì)胞中都存在，其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有3線粒體（有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水），7核糖體（氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)產(chǎn)生水）．
（3）細(xì)胞膜在生物生命活動(dòng)中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于糖蛋白，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有選擇透過(guò)性．
（4）A是植物細(xì)胞，B是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中主要的區(qū)別是①前期紡錘體的來(lái)源不同，植物細(xì)胞是兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞是中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，②末期細(xì)胞質(zhì)分開的方式不同，植物細(xì)胞是細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞．
（5）葉綠體通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中的化學(xué)能，有機(jī)物通過(guò)細(xì)胞呼吸釋放出二氧化碳和水同時(shí)釋放能量，將有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S化學(xué)能和熱能，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，因此與能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．
（6）分泌蛋白首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，然后進(jìn)入高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，因此，若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，將³H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，³H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是7→9→6→11．
故答案應(yīng)為：
（1）有核膜包被的成形的細(xì)胞核   
（2）3、7  
（3）糖蛋白    選擇透過(guò) 
（4）前  末[5]中心體[6]高爾基體   
（5）3、4  
（6）7→9→6→11

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的異同，生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特性，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的不同，正確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵，解題時(shí)要把知識(shí)點(diǎn)歸納到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的多樣性與統(tǒng)一性上，便于掌握．