Question

3．在“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”的活動中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)．下列敘述正確的是（　�。�

• A． 實驗中為了能觀察得更清楚可直接使用髙倍物鏡觀察
• B． 甲到乙的過程中，物質進出表皮細胞的方式僅有滲透作用
• C． 乙到丙的過程中，液泡的顏色變淺、色素含量減少
• D． 圖中甲和乙的細胞狀態(tài)都可以起對照作用

Answer 1

分析 當外界溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞會失水，由于原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，原生質層與細胞壁相互分離，這就是質壁分離，當外界溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞吸水，發(fā)生質壁分離的復原．
分析題圖：甲到乙的過程中，細胞發(fā)生質壁分離，乙到丙的過程細胞發(fā)生質壁分離的復原，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、該實驗使用低倍顯微鏡即可，再有如果使用高倍鏡，也不可直接使用髙倍物鏡觀察，需要先在低倍鏡下，將物象移至視野中央，再換上高倍鏡下觀察，A錯誤；
B、甲到乙的過程中，細胞發(fā)生質壁分離，細胞失水，由于不能明確細胞外液的成分，故不能說物質進出表皮細胞的方式僅有滲透作用（也可能存在主動運輸），B錯誤；
C、乙到丙的過程細胞發(fā)生質壁分離的復原，細胞吸水，液泡的顏色變淺、色素含量并不減少，而是色素的濃度變小，C錯誤；
D、觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原的實驗用的是前后自身對照的原則，圖中甲和乙的細胞狀態(tài)都可以起對照作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．