細(xì)胞 種類 | 小腸上皮細(xì)胞 | 平滑肌細(xì)胞(分布于內(nèi)臟器官) | 心肌 細(xì)胞 | 神經(jīng) 細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 |
壽命 | 1~2d | 很長 | 很長 | 很長 | 5~7d | 100d~300d |
能否 分裂 | 能 | 能 | 不能 | 絕大多數(shù)不能 | 不能 | 不能 |
A. | 細(xì)胞的壽命與分裂能力之間并無對應(yīng)關(guān)系,壽命短的細(xì)胞也可能不分裂 | |
B. | 經(jīng)過了圖乙a過程的②細(xì)胞,相對表面積變大,物質(zhì)交換效率更高 | |
C. | 小腸上皮細(xì)胞與平滑肌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同,所以形態(tài)和功能不同 | |
D. | 蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行a、b過程時,無紡錘體和染色體出現(xiàn),也無遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配 |
分析 分析表格:表甲為人體細(xì)胞的壽命和分裂能力的對比.
分析乙圖:圖乙為細(xì)胞的分裂、分化示意圖.a(chǎn)表示細(xì)胞生長過程;b表示細(xì)胞增殖過程;c表示細(xì)胞分化過程.
解答 解:A、根據(jù)表格可知,細(xì)胞的壽命與分裂能力之間并無對應(yīng)關(guān)系,壽命短的細(xì)胞也可能不分裂,如白細(xì)胞,A正確;
B、經(jīng)過了圖乙a過程的細(xì)胞,體積增大,相對表面積變小,物質(zhì)交換效率降低,B錯誤;
C、小腸上皮細(xì)胞與平滑肌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同,由于基因的選擇性表達(dá),因此形態(tài)和功能不同,C錯誤;
D、蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂增殖,無絲分裂過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn),但有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞生長和增殖的周期性、探究細(xì)胞表面積與體積和關(guān)系,要求考生識記細(xì)胞周期的概念,明確連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期;分析表格,提取有效信息答題;分析乙圖,能準(zhǔn)確判斷各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 取材位置不恰當(dāng) | B. | 觀察視野不合適 | C. | 壓片方法不正確 | D. | 放大倍數(shù)不到位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | B. | 線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水 | ||
C. | 氨基酸脫水縮合合成蛋白質(zhì) | D. | 多糖水解為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行獨立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型為DdTt的個體,若產(chǎn)生的配子中有tt類型,可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異 | |
C. | 基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交,后代只有一種性狀 | |
D. | 后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩個親本基因型可能為DdTt×ddtt |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E.coliDNA連接酶既能夠連接平末端,也可以連接黏性末端 | |
B. | 每種限制酶只能識別特定的脫氧核苷酸序列,并在特定位點進(jìn)行切割,驗證了酶的專一性 | |
C. | E.coliDNA連接酶可以連接任意能夠互補(bǔ)的黏性末端,故E.coliDNA連接酶沒有專一性 | |
D. | 限制酶、DNA連接酶和質(zhì)粒是基因工程常用的工具酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1號試管 | 2號試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通a-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60°C保溫5 分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中酶1、酶2和酶3是同一種酶 | |
B. | 圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生 | |
C. | 圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分 | |
D. | 圖丙中b鏈為模板鏈,a鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④② | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ④③ |
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