用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個(gè)順序最可能是( 。
①線粒體 ②核糖體、壑行捏w ④染色體、莞郀柣w  ⑥細(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞核.
A、①③④⑦⑥B、⑥②⑤⑥
C、②③⑦④⑤D、⑥②⑦④⑤
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白形成過程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
解答: 解:把胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基中,最初培養(yǎng)基中被標(biāo)記的氨基酸主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.故放射性物質(zhì)在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序最可能是⑥細(xì)胞膜→②核糖體→⑤高爾基體→⑥細(xì)胞膜.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)
B、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的
C、染色質(zhì)是由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
D、核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖.據(jù)圖回答:

(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對
 
的充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

(3)輸入該人工濕地的能量有
 
.若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為
 
.改造時(shí),要適當(dāng)增加生物種類,這符合生態(tài)工程的
 
原理.
(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,得F1代,F(xiàn)1代自交得F2代,F(xiàn)2代中性狀不同于親本的個(gè)體所占的比例為( 。
A、
9
16
B、
5
8
C、
3
8
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

天氣變冷時(shí),在體內(nèi)的分泌量會增加的激素是(  )
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、抗利尿激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時(shí),操作過程中不需要的是( 。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)螺旋
C、升高鏡筒D、移動(dòng)玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物由
 
個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,決定氨基酸不同的基團(tuán)編號是
 

(3)該化合物是氨基酸之間脫去
 
分子水形成的,形成的化合物叫
 

(4)該化合物中肽鍵的編號是
 
.其結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)若氨基酸的平均分子量是100,則該化合物的分子量
 

(6)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文的進(jìn)化論使人們認(rèn)識到所有生物都是由
 
進(jìn)化而來的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

因轉(zhuǎn)錄時(shí),不可能進(jìn)行的堿基配對方式是( 。
A、腺嘌呤和胸腺嘧啶
B、鳥嘌呤和胞嘧啶
C、腺嘌呤和尿嘧啶
D、胸腺嘧啶和腺嘌呤

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同步練習(xí)冊答案