下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)
B、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的
C、染色質(zhì)是由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
D、核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)．
功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：A、核仁與核糖體的形成有關(guān)，而不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量不同，A正確；
B、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的，有些細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核，B正確；
C、染色質(zhì)是由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成，C正確；
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，DNA分子不能從細(xì)胞核出來(lái)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，本題的易錯(cuò)點(diǎn)是核孔的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)人員用圖Ⅰ中裝置甲與乙，敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響．繪制成曲線如圖Ⅱ（凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量）．據(jù)圖分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）在圖Ⅱ中P處凈氧量為負(fù)值，小球藻進(jìn)行的代謝活動(dòng)是
 
，此時(shí)影響凈氧量的外界因素主要是
 
（答出兩項(xiàng)）．
（2）在圖Ⅱ中，Q點(diǎn)的生物學(xué)意義是
 

（3）為了實(shí)現(xiàn)更大的生物學(xué)意義，應(yīng)加大M點(diǎn)，實(shí)踐中，我們通常可以采用的措施是
 
（答出兩項(xiàng)）．
（4）若用乙中的小球藻實(shí)驗(yàn)，則圖Ⅱ中Q點(diǎn)會(huì)
 
（填“向左”或“向右”）移動(dòng)，M點(diǎn)會(huì)
 
（填“向上”或“向下”）移動(dòng)．M點(diǎn)如此移動(dòng)的原因是缺鎂會(huì)影響
 
的合成，從而使光合作用強(qiáng)度
 
（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（5）若給小球藻提供被14C標(biāo)記的CO2，則C原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效．下列關(guān)于這種“染色劑”和癌細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
D、患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A、山羊和楊樹(shù)具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
B、無(wú)機(jī)環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、病毒在活細(xì)胞中能夠生存，屬于個(gè)體層次
D、不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（　�。�
A、標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、將位于視野右上方的物像移向中央時(shí)，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C、若轉(zhuǎn)換高倍鏡，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡后，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下屬于組成細(xì)胞的大量元素的一組是（　�。�
A、C、H、O、K、Ca、Fe、N、P、S
B、C、H、O、K、Ca、Mg、N、P、S
C、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、S
D、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、Cu

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一對(duì)相對(duì)性狀（一對(duì)等位基因控制）的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2出現(xiàn)1：2：1的性狀分離比，下列關(guān)于出現(xiàn)該分離比前提條件的敘述中，正確的是（　　）
A、F1形成的雌雄配子數(shù)目相等
B、F2各基因型個(gè)體的存活率必須都為100%
C、兩個(gè)親本都為純合子
D、這對(duì)相對(duì)性狀存在完全顯性關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞，最后測(cè)出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素．如果用儀器測(cè)試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序，這個(gè)順序最可能是（　�。�
①線粒體�、诤颂求w�、壑行捏w　④染色體�、莞郀柣w  ⑥細(xì)胞膜�、呒�(xì)胞核．
A、①③④⑦⑥B、⑥②⑤⑥
C、②③⑦④⑤D、⑥②⑦④⑤

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