精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

關于人類遺傳病的敘述錯誤的是

A．遺傳病都是致病基因導致的

B．單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病

C．環(huán)境條件對多基因遺傳病影響較大

D．人們常常采取遺傳咨詢、產前診斷和禁止近親結婚等措施達到優(yōu)生目的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究溫度對酶活性的影響，某生物興趣小組設計了如下實驗方案。

①取6支試管，分別向其中加入4mL淀粉溶液；

②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min；

③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴鍋中并計時；

④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反應板上，滴加1滴碘液檢測。記錄取出的樣液遇碘不呈藍色所需的時間t。

分析回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是________________________________。

（2）不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究，是因為_____________________________。

（3）該方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能過多，主要是為了避免___________________________。

（4）記錄的實驗結果如下表（“—”表示沒有記錄到實驗結果）：

溫度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均時間t

—

7min

3min

2min

7min

—

請根據表中信息，用柱形圖的形式表示溫度對該酶活性的影響。___________________________。

實驗結果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是_______________。為進一步確定最適溫度，需要________________________________________________。

【答案】（1）溫度 加熱可以促進過氧化氫分解 酶的含量太高導致反應速率過快，無法比較不同溫度下酶活性的差別

（2）圖 40～80℃ 在40～80℃之間設置更精細的溫度梯度重復上述實驗

【解析】試題分析：（1）根據實驗方案②可知該實驗的自變量是溫度，由于加熱可以促進過氧化氫分解，所以不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究。實驗過程中淀粉酶溶液滴加不能過多，是因為酶的含量太高導致反應速率過快，無法比較不同溫度下酶活性的差別。

（2）在不同的溫度下，過氧化氫分解需要的時間越長，說明該溫度下酶的活性越低，根據表格數(shù)據計算繪制酶的相對活性柱狀圖如下：

考點：探究影響酶活性的因素

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強�！�2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

下圖所示為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。請據圖回答:

（1）在開花第10d,水稻種子的胚合成ATP的場所有 。水稻開花后一段時間，尤其是在10—20d，稻田需要定期排水，作用是 。

（2）從開花后第45d起，水稻光合速率的變化趨勢是 ；自由水含量的變化趨勢是 。

（3）水稻種子呼吸速率最大的時間是 ，此時水稻呼吸速率 （填“大于”“等于”或“小于”）光合速率，依據是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一下期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樣方法調查蒲公英種群密度的正確步驟是

①隨機選取一個該種群的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小為lm2的樣方

②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方

③計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計值

④計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計值

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（B）對粗眼（b）為顯性。下圖是雌果蠅M（BbVvRRXBY）的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 ，果蠅M與基因型為 的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．

（2）果蠅M產生配子時，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由組合定律，原因是 ．如果選擇殘翅粗眼（vvbb）果蠅對M進行測交，子代的表現(xiàn)型及比例 ．（不考慮交叉互換）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××遺傳病的遺傳方式”為子課題。下列課題中最為簡單可行，所選擇的調查方式最合理的是

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查

B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中進行調查

C．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調查

D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

用激光或亞硝酸處理萌發(fā)種子或幼苗能誘導基因突變，激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂

A．分裂間期 B．分裂期的中期

C．分裂期的后期 D．各個時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)是

A．21%、12% B．30%、24% C．58%、30% D．34%、12%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）為了獲得更多的卵母細胞，需用____________激素對雌性杜泊羊進行處理，采集的精子，需放在一定濃度的_____________或鈣離子載體A23187溶液中，_______________后才能完成受精。

（2）受精后，應將受精卵移入____________中繼續(xù)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除無機鹽和有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸外，還需添加___________和____________等物質。

（3）為保證供、受體生殖器官的生理環(huán)境相同，應在促排卵前對供、受體羊進行____________處理。當胚胎發(fā)育到____________階段時進行移植，由于受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生____________，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是（ ）

A．為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化

B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案