A. | 軸突膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體 | |
B. | 軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)稱為突觸 | |
C. | “Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維的修復(fù) | |
D. | “Rab33a”是一種由軸突合成的神經(jīng)遞質(zhì) |
分析 突觸:神經(jīng)元之間接觸的部位,由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成.
①突觸小體:軸突末端膨大的部位;
②突觸前膜:軸突末端突觸小體膜;
③突觸間隙:突觸前、后膜之間的空隙(組織液);
④突觸后膜:另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.
解答 解:A、突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,A錯(cuò)誤;
B、軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫突觸小體,B錯(cuò)誤;
C、該蛋白能促進(jìn)軸突前端的生長,可更新神經(jīng)纖維,有助于神經(jīng)纖維的修復(fù),C正確;
D、“Rab33a”蛋白質(zhì)能運(yùn)輸合成細(xì)胞膜的成分,不屬于神經(jīng)遞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu),主要考查學(xué)生解讀題干獲取有效信息,并利用有效信息進(jìn)行推理的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內(nèi),適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度 | |
B. | a過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不能體現(xiàn)生物膜具有選擇透過性 | |
C. | ③構(gòu)成了生物膜的基本骨架 | |
D. | 若圖示為某細(xì)胞正常細(xì)胞膜,則排出CO2的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度 | |
B. | 曲線Ⅰ作為對(duì)照組,而曲線Ⅱ?yàn)閷?shí)驗(yàn)組 | |
C. | 化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 | |
D. | 若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學(xué)元素有些是生物體特有的 | |
B. | 微量元素不但含量少,其作用也小 | |
C. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境中都能找到 | |
D. | 細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是碳元素,其次是氧元素,所以碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素,則A一定是C元素 | |
B. | 若該圖表示細(xì)胞干重的化合物,則A一定是蛋白質(zhì) | |
C. | 若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O | |
D. | 若該圖表示人體細(xì)胞干重中的元素,則A是含量最多的C元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似,也是由基本單位-核苷酸連接而成,可以儲(chǔ)存遺傳信息 | |
B. | 少數(shù)RNA具有生物催化作用 | |
C. | tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成,其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 | |
D. | RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基 |
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