18.圖1是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)由圖1判斷該動(dòng)物為雄性,原始生殖細(xì)胞為精原細(xì)胞(精原細(xì)胞還是卵原細(xì)胞).
(2)圖1中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f(填字母)
(3)圖1中a、i、j細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞;
(4)圖c所示細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,2對(duì)同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(5)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條.
(6)圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖.請(qǐng)參照此圖,在圖3中繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a處于四分體時(shí)期,b處于有絲分裂中期,c處于減數(shù)第一次分裂中期,d處于減數(shù)第二次分裂中期,e處于有絲分裂后期,f處于有絲分裂末期,g處于減數(shù)第一次分裂后期,h處于減數(shù)第二次分裂后期,i處于減數(shù)第二次分裂前期,j處于減數(shù)第二次分裂末期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)由于g處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,其原始生殖細(xì)胞稱為精原細(xì)胞.
(2)有以上分析可知,上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f三個(gè).
(3)圖中a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞;圖中i細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞;圖中j細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,稱為精細(xì)胞.
(4)圖c所示細(xì)胞中有4條染色體、8條染色單體、2對(duì)同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(5)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條,精細(xì)胞中減半,為2條.
(6)根據(jù)圖2細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,則分裂過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線為:

故答案為:
(1)雄    精原細(xì)胞
(2)b、e、f
(3)初級(jí)精母細(xì)胞    次級(jí)精母細(xì)胞    精細(xì)胞
(4)4    8     2    1:2
(5)4
(6)

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況.

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(2)圖乙中Ⅰ中X代表的物質(zhì)是ATP;Ⅲ表示的生理活動(dòng)是有氧呼吸.
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