【題目】下圖是對(duì)SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類(lèi)依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.甲組中的生物中都沒(méi)有細(xì)胞壁

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.丙與丁的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)成形的細(xì)胞核

D.甲與乙的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)核糖體

【答案】D

【解析】

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)別

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較小(一般110um

較大(1100um

細(xì)胞核

無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核

有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體

細(xì)胞質(zhì)

只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等

細(xì)胞壁

細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方式

二分裂

有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來(lái)源

基因突變

基因突變、基因重組、染色體變異

共性

都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNARNA兩種核酸等

病毒既不是真核生物,也不是原核生物。

A、甲組中SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),變形蟲(chóng)是動(dòng)物細(xì)胞,都沒(méi)有細(xì)胞壁,A正確;

B、變形蟲(chóng)和衣藻都是真核細(xì)胞,都具有核膜,B正確;

C、丙組中SARS沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),藍(lán)藻是原核細(xì)胞,都沒(méi)有細(xì)胞核;丁組中變形蟲(chóng)和衣藻都是真核細(xì)胞,都具有細(xì)胞核,丙與丁的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)細(xì)胞核,C正確;

D、只有病毒沒(méi)有核糖體,真核細(xì)胞核原核細(xì)胞都有核糖體,所以甲組中變形蟲(chóng)是真核細(xì)胞,乙組中藍(lán)藻是原核生物,衣藻是真核生物,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“;~(yú)塘”生產(chǎn)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)“桑基魚(yú)塘”為人工生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________;生態(tài)系統(tǒng)輸出物質(zhì)和能量依賴的成分是____________。

(2)據(jù)圖分析蠶和豬的部分____________(填“能量同化量”或“能量攝入量”)可流入魚(yú)體內(nèi);從能量流動(dòng)的角度分析,;~(yú)塘能提高經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)理是____________。

(3)魚(yú)塘捕撈一般剩余量為K/2,其目的是____________。

(4)同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,;~(yú)塘的自我調(diào)節(jié)能力較弱,其原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),若再讓F1黑斑蛇之間交配,在F2的雌雄個(gè)體中均有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 黃斑是隱性性狀

B. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

C. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

D. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是( 。

A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳B.該遺傳病男性患者多于女性

C.—2不一定為雜合體D.若Ⅲ—7 與Ⅲ—8結(jié)婚,則患病女孩的概率為1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。

材料

葉綠

素a/b

類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率(μmolCO2·

m-2·s-1)

細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1)

呼吸速率

(μmolCO2·

m-2·s-1)

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提取;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。

(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________

(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位由一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下圖是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 請(qǐng)據(jù)此回答:

1)組成肉毒類(lèi)毒素的基本單位的結(jié)構(gòu)通式為_____。

2)由上圖可知,該片段含有_______種單體,在形成該片段時(shí)要脫去_____分子水,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)被稱為__________。

3)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是______________________

Ⅱ.如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題:

①該核苷酸的中文名稱是___________;②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。

2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示4的中文名稱是_________,此結(jié)構(gòu)構(gòu)成的核酸 常由_____條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖,乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲中由a到b的過(guò)程中,必須脫去一個(gè)水分子

B. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上

C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一

D. DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是(  )

A. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位

B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C. 物質(zhì)丙與ATP元素組成相同

D. 物質(zhì)乙的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過(guò)程,箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c

B. 若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺

C. 若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d為復(fù)制或轉(zhuǎn)錄

D. 若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c表示T細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案