A、施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說 |
B、細胞學說認為一切生物都由細胞和細胞產物構成 |
C、德國科學家魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞 |
D、細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)~性和多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育出的植株中不屬于二倍體的是植株A和植株E | ||||
B、植株B、C、D與植株甲基因型相同的概率分別是
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C、培育出B植株必需用到生長素、細胞分裂素、秋水仙素 | ||||
D、原生質體甲與原生質體乙融合的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體基質中將C3還原為糖類 |
B、螢火蟲發(fā)光細胞發(fā)出熒光 |
C、線粒體內膜上[H]與氧結合生成水 |
D、植物根細胞逆濃度吸收無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境污染 | B、植物被破壞 |
C、缺水干旱 | D、食物鏈被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質都含有C?H?O?N?P |
B、脂肪只存在于動物細胞,植物細胞中沒有 |
C、脂質在核糖體?內質網和高爾基體上合成?加工 |
D、維生素D能有效促進人和動物腸道對鈣的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無細胞壁 |
B、無遺傳物質 |
C、無成形的細胞核,屬于原核生物 |
D、無細胞結構,其生命活動與細胞無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)類型 | 湖河 | 沼澤 | 熱帶雨林 | 溫帶森林 | 凍土帶 | 荒漠密灌林 | 農田 | 開闊大洋 |
面積(6×10km) | 2 | 3 | 30 | 18 | 8 | 18 | 14 | 332 |
凈初級生產力 | 500 | 2000 | 20000 | 13000 | 140 | 70 | 650 | 125 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個過程中pH保持穩(wěn)定不變 |
B、HCO3-、HPO42-等離子參與維持pH的穩(wěn)定 |
C、無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中 |
D、大量出汗會導致下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 |
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