3．用于動物細胞培養(yǎng)的細胞，最好選用（　　）
A．任何個體的細胞B．成熟個體的體細胞
C．動物的受精卵D．胚胎或幼齡動物的器官和組織細胞

分析 動物細胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．

解答 解：用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織，主要因為胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛．
故選：D．

點評 本題主要考查動物細胞培養(yǎng)的知識，意在考查學生對知識的記憶和理解能力，運用所學知識分析問題的能力．動物細胞培養(yǎng)技術的應用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人體正常生命活動需要不斷從外界攝取營養(yǎng)，并通過調節(jié)機制，維持身體的穩(wěn)態(tài)．如圖為血糖代謝圖解，請根據(jù)圖回答：

（1）正常人空腹時血糖濃度為3.9-6.1mmol/L．
（2）肝糖與葡萄糖相互轉變的調節(jié)表現(xiàn)在兩個方面，一方面當血糖濃度過低時，胰島分泌的胰高血糖素增加，促進（填圖中標號）④過程的進行，使血糖濃度升高；另一方面當血糖濃度過高時，胰島分泌的胰島素增加，促進（填圖中標號）③過程的進行，抑制肝糖原分解和非糖物質轉化過程的進行，使血糖濃度降低．
（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調節(jié)的角度分析原因：胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖濃度上升．
（4）圖2中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化．其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是b曲線，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是c曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項的結果中，不可能出現(xiàn)1：1比值的是（　�。�
A．黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比
B．15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復制二次后，含15N與含14N的DNA數(shù)量之比
C．基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型之比
D．一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關于單克隆抗體的制備過程的敘述，正確的是（　�。�
A．制備過程中需要動物細胞培養(yǎng)技術
B．雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點
C．經(jīng)第一次選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于生產(chǎn)單克隆抗體
D．單克隆抗體制備過程中的細胞融合得到三種融合細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下與遺傳物質相關的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質是DNA和RNA
B．甲流病毒的遺傳物質含有S元素
C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D．核酸是所有生物的遺傳物質，其中DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．學習了轉基因生物的安全性問題以后，針對他人的不同見解，你的正確做法是（　　）
A．堅決反對一方，贊成另一方
B．不參與討論
C．保持中立
D．分析每種觀點的科學性，理性地看待問題，趨利避害

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細胞．請回答：
（1）試管中除融合的雜種細胞外，還有2種融合細胞．
（2）設計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，并說原理．
方法：培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，收集增殖的細胞．
原理：加入氨基嘌呤后，使D合成途徑阻斷，僅有D合成途徑的骨髓瘤細胞及其彼此融合的細胞就不能增殖，但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞中可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖． 
（3）將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細胞株．各細胞株內(nèi)含有的人染色體如右表（“+”有，“-”無），測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性．結果是：
①B株有a酶活性；
②A、B、C株均有b酶活性；    ③A、B株有c酶活性；
④C株有d酶活性；           ⑤A、B、C株均無e酶活性．
細胞株人染色體編號
12345678
A株++++----
B株++--++--
C株+-+-+-+-
若人基因的作用不受鼠基因影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的6、1、2、7和8號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合形成的，其分子式應為（　�。�
A．C12H24O12B．C12H22O11C．C1226O13D．C11H22O11

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•偃師市月考）如圖能用來準確表示哪一組概念之間的關系（ ）

A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2﹣4分別表示物理信息、化學信息、生物信息

B．1表示免疫系統(tǒng)，2﹣4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

C．1表示ATP，2﹣4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸

D．1表示細胞的統(tǒng)一性，2﹣4分別表示細胞膜、細胞液、DNA

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