14.下列關(guān)于細(xì)胞的說法,不正確的是(  )
A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

分析 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.

解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,B正確;
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生,細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,所以細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善,并分析回答相關(guān)問題.
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用50%的酒精洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出紅色.
(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長的影響.
(二)實(shí)驗(yàn)材料:胚根長出2-3mm,種皮漲破的花生種子.
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)花生種子進(jìn)行處理:
A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉   C組:保留半片子葉  D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中.
③每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下表.
組別株高(cm)根長(cm)葉片數(shù)
A10.118.2526
B7.21419
C5.11114
D0.83.89
不同處理對(duì)花生幼苗生長的影響
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:略.
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是子葉的完整程度,對(duì)照組是A.
②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對(duì)照均要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是避免種子的個(gè)別差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有溫度、光照、種子的萌發(fā)狀況等.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明花生子葉保留越完整,越有利于幼苗的生長.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢驗(yàn)蘋果中是否有還原性糖,可以選用的試劑是( )

A.碘液

B.蘇丹Ⅲ染液

C.雙縮脲試劑

D.斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲中①②處的物種組成相同
C.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
D.若氣候條件適宜,甲、乙均可演替成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某地云杉林的形成過程.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動(dòng)態(tài)變化,但不屬于群落演替
C.該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),而沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.2015年9月28日美國宇航局發(fā)布消息稱,美國宇航局在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的強(qiáng)有力證據(jù),這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于尋找外星生命具有不同凡響的意義,有科學(xué)家推測(cè)火星上可能存在微生物,這一推測(cè)的理由是( 。
A.水是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.水是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.地球上最早的生命是在原始海洋中孕育的,生命從一開始就離不開水
D.水在生物體的遺傳和變異中有極其重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:
(1)運(yùn)輸a、b、c、d的管道的細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮A和B之間的傳遞特點(diǎn)是單向傳遞.
(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖含量降低時(shí),主要通過[c]胰高血糖素,使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定([]內(nèi)填字母).
(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加激素會(huì)增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
B.生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物
C.消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者
D.人體內(nèi)的蛔蟲是厭氧型的消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的馬鈴薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的4組,分別浸入Ⅰ~Ⅳ4種不同濃度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的質(zhì)量變化百分率如表1所示.從4個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上,取得形狀相同,質(zhì)量、數(shù)量相等的馬鈴薯?xiàng)l,分成①~④組,分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中,1h后,馬鈴薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如表2所示(“+”“-”分別代表質(zhì)量增加與減少).則表1所列的4種不同濃度的蔗糖溶液中開始時(shí)濃度最低的,以及表2所列的4組不同馬鈴薯?xiàng)l中開始時(shí)細(xì)胞液濃度最低的分別是( 。
表1
溶液
質(zhì)量變化(%)+40-2-3
表2
馬鈴薯?xiàng)l
質(zhì)量變化(%)+40-2-3
A.Ⅱ、①B.Ⅰ、④C.Ⅲ、②D.Ⅳ、③

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