下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一個池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆蟲
③某水庫中的全部鯽魚
④一根枯木及枯木上的所有生物
A、①②④ B、③①④ C、①②③ D、②③④
科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三上學期期中考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的結構和功能的描述,錯誤的是
A.細胞核是mRNA合成和加工的場所
B.溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C.核孔是生物大分子可以選擇進出的通道
D.細胞器在細胞質的分布與其細胞功能相適應
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師大附中高三上學期第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省師大第一附中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化)。在不同光質條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質 | 自然光 | 紅光 | 藍光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無光 |
O2相對變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | ﹣1 | ﹣4 |
注:O2相對變化量,+表示增加,﹣表示減少。
(1)實驗中加入NaHCO3溶液的作用是 。
(2)實驗中第9組的作用既可以作為 ,又可以測________________。
(3)在綠光條件下,消耗[H]的場所是 。
(4)在紅光條件下,該植物經過2小時光合作用,制造氧氣總量相對值是 。
(5)如果由綠光突然轉換為紅光,則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將 。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省師大第一附中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質、糖類和脂肪都是生物體內重要的有機物。下列說法不正確的是( )
A. 糖類是生物體主要的能源物質,但并非所有的糖都可以作為能源物質
B. 相同質量的糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C. 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結合而起到傳遞信息的作用
D. 組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸縮合成二肽并生成水,這個水分子中的氧原子來自氨基酸的( )
A. 羧基 B. 氨基 C. R基 D. 氨基和羧基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細胞與真核細胞的形態(tài)結構千差萬別,但都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質和與遺傳有關的核物質。這反映了細胞的( )
A.差異性 B.統(tǒng)一性 C.多樣性 D.單一性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示神經調節(jié)和體液調節(jié)關系的部分示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A.下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育
B.當細胞外液滲透壓過高時,激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級調節(jié)中存在反饋調節(jié)機制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表表示人體組織液和血漿的物質組成和含量的測定數據。相關敘述不正確的是 ( )
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質 |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
A.①屬于血漿,因為含有較多的蛋白質
B.②屬于組織液,①中的蛋白質含量減少將導致②的增多
C.肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過5層磷脂分子層
D.②與①的成分存在差異的主要原因是毛細血管壁的選擇透過性
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