下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

B．溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

C．核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若其他因素都相同，則甲視野比乙視野亮

B．甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到

C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)將某植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物，罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。給予光照若干天后，下列有關(guān)敘述正確的是

A．18O既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn)，也能在動(dòng)物體的有機(jī)物中出現(xiàn)

B．該植物固定CO2用于合成有機(jī)物，CO2都要穿過(guò)3層膜性結(jié)構(gòu)

C．18O首先出現(xiàn)在C3化合物中

D．有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到ATP中去了

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

A. 甲：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 乙：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C. 丙：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng)

D. �。河^察到植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的方式相同

C．溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C．甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知豌豆灰種皮（G）對(duì)白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對(duì)綠子葉（y）為顯性。如以基因型ggYY的豌豆為母本，與基因型GgYy的豌豆雜交，則母本植株所結(jié)籽粒的表現(xiàn)型（ ）

A．全是灰種皮黃子葉

B．灰種皮黃子葉，灰種皮綠子葉，白種子黃子葉，白種皮綠子葉

C．全是白種皮黃子葉

D．白種皮黃子葉，白種皮綠子葉

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲(chóng)

③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)

④一根枯木及枯木上的所有生物

A、①②④ B、③①④ C、①②③ D、②③④

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