A、用秋水仙素誘導加倍 |
B、用射線和激光處理 |
C、用雜交實驗方法 |
D、用花藥離體培養(yǎng)方法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用核移植的方法得到的動物是對體細胞核動物100%的復制 |
B、動物體細胞核移植的難度高于胚胎細胞核移植 |
C、核移植的細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞 |
D、在核移植前一般要先除去卵母細胞的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的作用條件溫和,只能在體內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、葉肉細胞產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應 |
C、有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同 |
D、人體在劇烈運動時ATP合成速率大于分解速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5:1 | B、3:1 |
C、8:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物莖的背地生長 |
B、禾本科植物幼苗的向光性 |
C、生長素誘導形成無子番茄 |
D、根的向地生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲表示生產(chǎn)者,X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為藍細菌 |
B、大氣中的CO2在甲中圖示的c處合成有機物 |
C、圖中的丙所處的營養(yǎng)級為第2、3營養(yǎng)級 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指在生物群落內(nèi)部不斷循環(huán)的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙是機體散熱的重要途徑,丙、丁是機體產(chǎn)熱的主要途徑 |
B、甲和丙環(huán)境中維持體溫產(chǎn)生的能量少于乙和丁的環(huán)境中 |
C、人體處于38℃的高溫環(huán)境中,主要通過丙、丁的方式散熱 |
D、人體處于甲、丙環(huán)境中,體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響 |
B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞分化成熟后一般不再分裂 |
C、一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞 |
D、人體內(nèi)癌變細胞的清除,一般可以通過細胞凋亡來完成 |
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