人工誘導多倍體最常用且最有效的方法是( 。
A、用秋水仙素誘導加倍
B、用射線和激光處理
C、用雜交實驗方法
D、用花藥離體培養(yǎng)方法
考點:染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:本題主要考查多倍體形成的原因.
多倍體形成的主要原因是由于體細胞在正常有絲分裂過程中,染色體已經(jīng)復制,但由于受到某些外界環(huán)境因素(溫度、濕度驟變等)的影響,使得細胞中紡錘體的形成受阻,染色體不能分配到子細胞中去,于是形成染色體加倍的細胞.在此細胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進行正常的有絲分裂,即可形成加倍的組織或個體.
多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體數(shù)目加倍.
解答: 解:A、目前最常誘導染色體數(shù)目加倍的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,A正確;
B、用射線和激光處理為誘變育種,B錯誤;
C、用雜交實驗方法為雜交育種,C錯誤;
D、花藥離體培養(yǎng)方法為單倍體育種,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體數(shù)目加倍.多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異.多倍體育種優(yōu)點:可培育出自然界中沒有的新品種,且培育出的植物器官大,產(chǎn)量高,營養(yǎng)豐富;缺點:結(jié)實率低,發(fā)育延遲.舉例:三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)核移植的敘述,不正確的是( 。
A、用核移植的方法得到的動物是對體細胞核動物100%的復制
B、動物體細胞核移植的難度高于胚胎細胞核移植
C、核移植的細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞
D、在核移植前一般要先除去卵母細胞的細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、酶的作用條件溫和,只能在體內(nèi)發(fā)揮作用
B、葉肉細胞產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應
C、有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D、人體在劇烈運動時ATP合成速率大于分解速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

純種的子葉黃色(Y)豌豆與子葉綠色(y)豌豆雜交,F(xiàn)1全部子葉黃色,F(xiàn)1自交得到F2代,選F2中全部子葉黃色豌豆自交,其后代中子葉黃色與子葉綠色的比例是( 。
A、5:1B、3:1
C、8:1D、9:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能體現(xiàn)生長素的生理作用具有低濃度促進,高濃度抑制的現(xiàn)象是(  )
A、植物莖的背地生長
B、禾本科植物幼苗的向光性
C、生長素誘導形成無子番茄
D、根的向地生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分.下列描述正確的是(  )
A、甲表示生產(chǎn)者,X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為藍細菌
B、大氣中的CO2在甲中圖示的c處合成有機物
C、圖中的丙所處的營養(yǎng)級為第2、3營養(yǎng)級
D、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指在生物群落內(nèi)部不斷循環(huán)的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙是機體散熱的重要途徑,丙、丁是機體產(chǎn)熱的主要途徑
B、甲和丙環(huán)境中維持體溫產(chǎn)生的能量少于乙和丁的環(huán)境中
C、人體處于38℃的高溫環(huán)境中,主要通過丙、丁的方式散熱
D、人體處于甲、丙環(huán)境中,體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素含量會增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種堿基排列順序肯定不是遺傳密碼( 。
A、UUUB、AAA
C、GUCD、GAT

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞分化成熟后一般不再分裂
C、一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞
D、人體內(nèi)癌變細胞的清除,一般可以通過細胞凋亡來完成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案