6．如圖所示為某二倍體動物正在進行分裂的一個細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（　�。�
A．是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B．含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條
C．將形成2個子細胞，僅一個具有生殖功能
D．正在進行同源染色體分離，非同源染色自由組合

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，細胞質(zhì)不均等分裂，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞為次級卵母細胞．

解答 解：A、由于細胞質(zhì)不均等分裂，所以細胞是次級卵母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；
B、細胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，不含同源染色體、含DNA分子4個、染色體4條，染色單體0條，B錯誤；
C、次級卵母細胞分裂后，產(chǎn)生1個卵細胞和1個極體，僅1個子細胞即卵細胞具有生殖功能，C正確；
D、同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而此細胞已處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是卵細胞的形成過程與精子的形成過程的差別，減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化及DNA數(shù)目變化，減數(shù)分裂過程中變異的來源，準(zhǔn)確分析題圖是解題的突破口，對減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化及DNA數(shù)目變化的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

EPO是促紅細胞生成素（Erythropoietin）的英文簡稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進體內(nèi)新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下：

請回答下列問題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄得到 ，再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射 激素以排出更多的卵子，培養(yǎng)到 時期與獲能的精子相遇時，精子首先發(fā)生 反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精。

（3）①過程構(gòu)成了基因表達載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中 能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。

（4）采用 技術(shù)，將重組表達載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)。

（5）當(dāng)胚胎發(fā)育至 時期，向受體移植，為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎，要將 進行均等切割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。此外，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 。

（6）若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO，可以采用 技術(shù)對血液來進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（　�。�
A．抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成B．促進細胞融合
C．促進染色單體分開，形成染色體D．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若對該果蠅基因組進行堿基測序研究，應(yīng)選擇研究的染色體條數(shù)為（　�。�
A．5條B．4條C．8條D．6條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．1958年美國科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞放入含有植物激素等物質(zhì)的培養(yǎng)液中，結(jié)果這些細胞最終長成了植株，該實驗不能證明（　�。�
A．高度分化的植物細胞具有全能性
B．在分化形成韌皮部細胞的過程中，細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
C．將動物體內(nèi)的造血干細胞進行離體培養(yǎng)，最終可得到一個完整的動物新個體
D．植物細胞的分化在一定條件下是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項應(yīng)用中，不是利用了細胞呼吸原理的是（　�。�
A．真空包裝水果可延長保存期B．稻田定期排水
C．工業(yè)生產(chǎn)中酒的釀造D．延長光照時間增加作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對生物實驗的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗效果

B．高倍鏡下可見洋蔥根尖分生區(qū)細胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向兩極

C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D．調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式和用樣方法調(diào)查種群密度的實驗都需隨機取樣

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生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是（ ）

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強

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在“觀察細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示。

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（ ）

A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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