A. | 能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化過程 | |
B. | 當狼捕食兔子并同化,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 | |
C. | 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物時,能量就從無機環(huán)境流入生物群落 | |
D. | 一種蜣螂專以象糞為食,該種蜣螂最多能獲取大象同化能量的20% |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)的能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化與散失過程,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中總是伴隨著能量流動,物質(zhì)是能量的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減,營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 10%-20%.動物糞便中的能量是沒有被同化的,屬于上一營養(yǎng)級固定的能量.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)的能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化與散失過程,A錯誤;
B、食物鏈是從生產(chǎn)者開始的,所以第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者,而兔子應(yīng)該屬于第二營養(yǎng)級,所以當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級,B錯誤;
C、綠色植物(生產(chǎn)者)通過光合作用,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣,從而使能量和碳元素進入了生物群落,C正確;
D、由于大象糞便是大象消化后沒有吸收的能量,所以不屬于大象同化的能量,而是上一營養(yǎng)級的能量,所以一種專以大象糞為食蜣螂,不能從大象同化的能量中獲取能量,其從大象糞便中獲取的能量應(yīng)該屬于大象的上一營養(yǎng)級,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸毛屑引起過敏 | B. | 接觸花粉引起過敏 | ||
C. | 艾滋病人感染念珠菌死亡 | D. | 類風濕性關(guān)節(jié)炎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核心步驟是構(gòu)建重組玉米PEPC基因表達載體 | |
B. | 用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯毎?/td> | |
C. | 在受體細胞中檢測到PEPC基因則意味著此項研究取得成功 | |
D. | 利用細胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細胞培育成植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔 | |
B. | F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 | |
C. | F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 | |
D. | 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY染色體由于形態(tài)大小不同,所有不屬于同源染色體 | |
B. | 性染色體上的基因遺傳不符合遺傳定律 | |
C. | 生物的性別完全由性染色體決定 | |
D. | 在人的Y染色體上沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞凋亡 | D. | 蛋白質(zhì)差異 |
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