11.某山區(qū)建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞肥田.下列關(guān)于該模式的敘述正確的是( 。
A.水稻、鴨、害蟲和雜草構(gòu)成了該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系系統(tǒng)中水稻長勢整齊,空間上無垂直結(jié)構(gòu)
C.在雜草和水稻中,只有水稻才是生產(chǎn)者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從水稻和雜草等固定太陽能開始的

分析 群落的種間關(guān)系包括捕食(如鴨和害蟲)、競爭(雜草和水稻)、寄生(如噬菌體和細(xì)菌)和互利共生(根瘤菌和大豆).生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中成分包括生物成分(生產(chǎn)者、消費者和分解者)和非生物成分,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng).

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,所以該生物群落除了水稻、紅萍和鴨子和有害昆蟲以外,還應(yīng)該包括分解者,A錯誤;
B、該農(nóng)業(yè)生態(tài)系系統(tǒng)中水稻長勢整齊,空間上有垂直結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、雜草和水稻等植物能夠進行光合作用,制造有機物,儲存能量,都屬于生產(chǎn)者,C錯誤;
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從水稻和雜草等固定太陽能開始的,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、群落的種間關(guān)系等知識,首先要求考生識記群落的特點,特別是群落中的種間關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷不同生物的種間的關(guān)系;其次要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成,明確生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.呼吸作用是生命的基礎(chǔ)代謝之一.下列關(guān)于呼吸作用敘述中正確的是( 。
A.葡萄糖在線粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量
B.呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活動所需
C.氧氣在線粒體內(nèi)與氫化合生成H2O,同時產(chǎn)生大量能量
D.三大能源物質(zhì)在動物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性(兩對性狀獨立遺傳)育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交,子二代中與親本基因型一樣的個體數(shù)占子二代總數(shù)的( 。
A.$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$B.$\frac{9}{16}$或$\frac{5}{16}$C.$\frac{7}{8}$或$\frac{5}{8}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.按教材內(nèi)容填空
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)計算:物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù);
(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜包被的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
(4)大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
(5)水在細(xì)胞中的存在形式:結(jié)合水和自由水
(6)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系:同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài);
(7)動物細(xì)胞吸水或失水的多少取決于:細(xì)胞質(zhì)和外界溶液的濃度差
(8)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性;.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)下列四幅圖的敘述,正確的是(  )
A.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
D.甲圖中共有8種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是使農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)與信息的傳遞無關(guān)
B.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用,大大提高了能量利用率
C.該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級較少,能量流動過程中消耗的較少
D.沼氣池的建造和植樹造林,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.分析圖示曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.進行海洋漁業(yè)捕撈時,要保證捕撈后魚類種群數(shù)量不低于$\frac{K}{2}$(與圖中B點對應(yīng)),可獲得最大捕撈量
B.影響B(tài)C段種群數(shù)量下降的主要因素是天敵、生活空間和資源等
C.該種群數(shù)量在D點達到K值
D.如果人為地給此種群提供營養(yǎng)物質(zhì),達到種群增長速率最大值B點的時間應(yīng)延后

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.圖是研究胃液分泌凋節(jié)的有關(guān)實驗.

(1)圖A為假飼實驗,即食物被動物吞下后由食道開口處漏出,不能進入胃.通過假飼發(fā)現(xiàn),食物雖未進入胃,卻能引起胃液分泌;如果切斷與胃相連的神經(jīng),則假飼時沒有胃液分泌;由此可見,胃液分泌是一種神經(jīng)調(diào)節(jié),該凋節(jié)屬于非條件反射.
(2)如圖B所示,將動物的胃通過手術(shù)做成大胃和小胃不相通的兩部分,并切斷與它們相連的神經(jīng).當(dāng)食物進入大胃后.小胃也分泌胃液,這說明胃液的分泌可能還存在體液調(diào)節(jié).
(3)為了進一步研究胃腺的胃液分泌凋節(jié),某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜.將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結(jié)果引起實驗狗乙的胃液分泌,并由此得出“胃黏膜中存在促進胃液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論.
分析這一實驗與結(jié)果,能否得出該結(jié)論?不能.為什么?因為缺少對照試驗.

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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同步練習(xí)冊答案