豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )
A.實驗①、實驗②的自變量均為是豬籠草分泌液
B.實驗①的因變量觀察指標為溶液顏色、實驗②因變量觀察指標為蛋白塊體積
C.實驗①、實驗②均達到實驗目的
D.大幅升高或降低實驗溫度,可能會影響實驗
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
檢測成分 | DDD的含量(質(zhì)量分數(shù)) |
浮游植物 | 1.3×106 |
浮游動物 | 4×106 |
小魚(雜食) | 10×106 |
大魚(雜食) | 1500×106 |
鸊鵜 | 1600×106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 | |
B. | ②過程中有新蛋白質(zhì)的產(chǎn)生 | |
C. | ②過程細胞中的內(nèi)容物釋放出來 | |
D. | ③過程需要溶酶體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的原因可以概括為自然選擇 | |
B. | 環(huán)境條件穩(wěn)定時,種群的基因頻率不會發(fā)生改變 | |
C. | 沒有地理隔離也可形成新物種 | |
D. | 現(xiàn)代人們生活在舒適安全的環(huán)境中,人類進化不再受自然選擇的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦→⑧→⑥→①→②→④→③→⑤→⑧ | B. | ①→③→⑤→⑦→⑧→②→④→⑥→⑧ | ||
C. | ⑦→⑥→⑤→③→⑧→①→⑧→④→② | D. | ⑦→⑥→⑤→④→⑧→③→①→⑧→② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體、六倍體 | B. | 三倍體、六倍體 | C. | 單倍體、二倍體 | D. | 二倍體、單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
B. | 長期地理隔離可能使不同種群的基因庫形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化 | |
D. | 基因頻率改變,標志著一定形成了新物種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程( )
A.不產(chǎn)生二氧化碳 B.必須在有氧條件下進行
C.在線粒體內(nèi)進行 D.反應速度不受溫度影響
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