圖1中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,E、F為最終形成的子細(xì)胞;圖2為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中數(shù)字①表示的生理過程是______ 。
(2)A細(xì)胞的基因組成是______,與圖2 細(xì)胞的基因組成相同。C細(xì)胞的名稱是 ,若E細(xì)胞的基因組成是AB,則D細(xì)胞的基因組成為 。
(3)圖1和圖2中的所有細(xì)胞中有2個染色體組數(shù)的有 細(xì)胞
(4)通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在______(用圖中數(shù)字表示)分裂過程中。
(5)對于有性生殖的生物來說,維持前后代體細(xì)胞數(shù)目的恒定,除了圖1中的②③過程,還需存在的生理過程是 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顆粒物如硅塵入肺可能會導(dǎo)致巨噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短 | |
C. | PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH呈酸性 | |
D. | PM2.5含量過高是由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)下列技術(shù)或方法與原理相符的是( )
A.人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)﹣細(xì)胞的全能性
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備﹣細(xì)胞的全能性
C.植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合﹣細(xì)胞膜的流動性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣基因重組
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是
A.正常情況下,基因B、b所在的染色體可能是X染色體
B.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組
C.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞會產(chǎn)生4個4種配子
D.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是
A.卵子需培養(yǎng)到MⅡ中期才能受精
B.試管動物的獲得主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
C.胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好,形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D.胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,即發(fā)育成一個新個體
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.基因D、d控制的是同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.圖乙卵細(xì)胞在形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C.圖甲所示的同源染色體上只有三對等位基因
D.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂中發(fā)生了自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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