(16分)棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為IbIb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),深受消費(fèi)者青睞,但產(chǎn)量低?茖W(xué)家對(duì)深紅棉作了如圖甲(I表示染色體)所示的技術(shù)處理,得到了基因型為IbI-的粉紅棉新品種(Ib表示有b基因,I-表示沒(méi)有b基因,它們之間不是顯隱性關(guān)系),解決了單倍體植株產(chǎn)量低的難題。

(1)圖甲中培育新品種的原理是____________。新品種的種子不能大面積推廣,理由是其自交后會(huì)發(fā)生性狀分離,并產(chǎn)生一個(gè)新品種白色棉,其基因型是_____________。欲得到大量推廣的粉色棉種子,請(qǐng)利用上述新品種白色棉設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的育種方法,用遺傳圖解表示。

(2)基因A和a位于Ⅱ號(hào)染色體上,分別控制抗旱和不抗旱性狀,則基因型為AaIbI-的新品種自交產(chǎn)生的種子中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的______________。

(3)圖乙表示彩棉細(xì)胞中與色素有關(guān)的基因D表達(dá)的過(guò)程,產(chǎn)物是E,據(jù)圖分析,圖中X蛋白最可能是_________,圖中②在①上的移動(dòng)方向是_____________(填“向左”或“向右”),少量①就能合成大量的物質(zhì)E,原因是___________。

(4)若圖中的物質(zhì)E中有一段氨基酸序列為“——絲氨酸——谷氨酸——”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上能與遺傳密碼配對(duì)的堿基分別為AGA、CUU,則基因D中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈上的堿基序列為_(kāi)___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.正常情況下,男性體內(nèi)經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最少為(  )
A.1B.0C.3D.4

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個(gè)—CO—NH—,稱為十肽

C.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基?

D.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中都是通過(guò)肽鍵連接起來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)收、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于( )

①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

④證明了生物的起源

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是( )

A.切片—染色—洗浮色—觀察

B.染色—洗浮色—制片—觀察

C.切片—觀察—染色—洗浮色

D.染色—制片—洗浮色—觀察

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖,圖乙、丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是

A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常組織液的Na+溶液中,甲圖的c點(diǎn)將降低

B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是b、②、⑨

C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)刻細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D.復(fù)極化過(guò)程中K+外流需要消耗能量,不需要膜蛋白協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是一些與生物新陳代謝或生命活動(dòng)調(diào)節(jié)規(guī)律描述相關(guān)的曲線圖,有關(guān)這些曲線的分析錯(cuò)誤的是

A.甲圖中,若曲線a表示在15℃時(shí)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解情況,則曲線b可表示在酶含量不變而溫度在37℃時(shí)淀粉酶對(duì)等量淀粉的分解情況

B.乙圖中,曲線a和b可以分別表示蠶豆種子萌發(fā)到子葉出土之前,種子內(nèi)蛋白質(zhì)種類和有機(jī)物總量的變化

C.丙圖中,若a點(diǎn)表示植物幼苗水平放置時(shí),根部背地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度,則其根部向地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在bc點(diǎn)之間

D.丁圖中,若曲線a表示在某植物在CO2濃度為0.03%時(shí)的光合速率,則曲線b可表示該植物在CO2濃度為0.1%時(shí)的光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示:①胚芽鞘放在右側(cè)開(kāi)孔的暗箱中,暗箱放在光亮處;②胚芽鞘尖端下面橫向插入云母片,單側(cè)光照射;③胚芽鞘中部縱向插入云母片,單側(cè)光照射;④將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘左側(cè),單側(cè)光照射.請(qǐng)分析這四組胚芽鞘的生長(zhǎng)情況:
(1)四組胚芽鞘的生長(zhǎng)情況分別為:
①向開(kāi)孔處彎曲生長(zhǎng);②不生長(zhǎng);
③直立生長(zhǎng);④向右彎曲生長(zhǎng).
(2)如果將④的去掉尖端的胚芽鞘顛倒后再將此瓊脂塊放在如圖位置,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況
是不生長(zhǎng),說(shuō)明原因:生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到形態(tài)學(xué)下端.
(3)如果把②③④三組的單側(cè)光換成均勻光照,胚芽鞘生長(zhǎng)情況是否改變?不改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,3條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離,另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極.則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蠅的卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
序號(hào)
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選用甲×。ㄌ钚蛱(hào))為親本進(jìn)行雜交.若子代性狀表現(xiàn)為雌性全為卷曲翅,雄性全是正常翅,則基因位于X染色體上.
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取甲×乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則不存在.
果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.

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