為研究酶的催化效率，進行了相關(guān)試驗，實驗結(jié)果如右圖所示。據(jù)此分析，下列敘述的是

A．曲線1和3說明酶具有催化作用

B．曲線1和2說明酶具有高效性

C．增加酶濃度后m值將變大

D．該實驗需要控制溫度等無關(guān)變量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是基因型為 AaBb 的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）甲細胞內(nèi)有 個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是 。不具有同源染色體的細胞有 。

（2）丙圖所示細胞名稱為 ，其染色體變化對應丁圖的 段。

（3）若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用 染色；

（4）若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為 AaB 的子細胞，其原因最可能是 。

（5）若丙圖中一條染色體上的 B 基因變?yōu)?b 基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以，“小兒麻痹癥患者”會表現(xiàn)出下肢（ ）

A．能運動，有感覺 B．運動障礙，有感覺

C．能運動，無感覺 D．運動障礙，無感覺

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡，約一周內(nèi)全部死亡，研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預防雞瘟發(fā)生，請設(shè)計實驗驗證多肽P的作用。

（要求與說明：實驗具體操作不做要求）

材料：正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等

請回答：

（1）實驗思路

①……________________

（2）預測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標系，并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖）________________

（3）分析與討論

①推測接種多肽P的免疫方式為________________。

②疫苗通過注射或口服進入體內(nèi)，推測以下疫苗類型最可能通過口服的是____________。

A．滅活的微生物 B．分離的微生物

C．分離的微生物產(chǎn)物 D．減毒的微生物

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是

A．能分裂的細胞都有細胞周期

B．—個細胞周期包括一個間隙期和一個分裂期

C．M期的某些細胞可用于染色體組型的確定

D．若在細胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病由一對等位基因控制，且女性患者多于男性患者。該病屬于

A. 常染色體顯性遺傳病 B. 常染色體隱性遺傳病

C. 伴X染色體顯性遺傳病 D. 伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是由下列哪種細胞器斷裂后形成的

A．高爾基體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．質(zhì)體

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省巴中市高中畢業(yè)班10月零診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．光反應中合成的ATP主要用于暗反應

B．光合作用中所有的化學反應都需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔

B．核糖核苷酸只能通過核孔進入細胞核

C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性

D．沒有細胞核也能合成蛋白質(zhì)

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同步練習冊答案