(12分)下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操作步驟,請回答下列問題。
(1)D過程在低倍鏡下可觀察到 和 分離。若低倍鏡下觀察到的視野如右圖所示,則N處為 。
(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細胞的 中。如果用 進行處理,可得到原生質體,再加入清水后,視野中的顏色變化過程是 。
(3)該同學為探究茉莉酸(植物生長調節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結果如表所示。
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細胞質壁分離 |
② | + | + | 細胞正常,無質壁分離 |
③ | - | - | 細胞正常,無質壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol·L-1,茉莉酸濃度為10-3mg·L-1;“-”表示無添加
結果表明,茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有 作用。
(1)原生質層 細胞壁 蔗糖溶液 (2)液泡 纖維素酶和果膠酶 原生質體中的紫色逐漸變淡,最后整個視野變?yōu)榈仙? (3)抑制
【解析】
試題分析:(1)D過程是植物細胞發(fā)生質壁分離的過程,所以在低倍鏡下可觀察到原生質層與細胞壁的分離。圖中N處為細胞壁與原生質層之間的間隙,由于細胞壁是全透性的,所以該處充滿的是蔗糖溶液。
(2)紫色花青素存在與液泡中。要得到原生質體,需要去除細胞壁,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。原生質層失去細胞壁的保護后放入清水中,細胞會不斷吸水直至脹破,液泡中花青素逐漸釋放出來,導致原生質體中的紫色逐漸變淡,最后整個視野變?yōu)榈仙?/p>
(3)成熟的胡楊細胞具有原生質層,包括細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質,原生質層相當于一層半透膜,因此放在低濃度或高濃度溶液中,就會通過滲透作用吸水或失水。分析實驗表格,由對照實驗①②可得,茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用。
考點:本題考查質壁分離及相關的探究實驗,意在考查學生能具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。
考點分析: 考點1:物質進出細胞的方式 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞中某些物質的組成進行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質是( )
A.核苷酸 B.DNA C.RNA D.蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發(fā)生在
A.真核細胞內,一個mRNA結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
C.原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈
D.原核細胞內,轉錄還未結束翻譯即已開始
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖類的敘述正確的是
A. 所有糖類都是生物體的主要能源物質
B. 在ATP、RNA、核糖體和線粒體中均含有核糖
C. 癌細胞容易擴散和轉移的原因是細胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
D. 糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市南開區(qū)高三理綜能力測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長素對胚芽鞘生長促進作用示意圖,下列說法正確的是
A.瓊脂塊中生長素濃度為b時,A最大
B.瓊脂塊中生長素濃度等于c時,A為0°
C.a~c中,可有兩個不同的生長素濃度使圖甲胚芽鞘彎曲相同角度
D.若將瓊脂塊放于切去尖端胚芽鞘的正上方,仍可通過A觀測生長素作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市和平區(qū)高三下學期第一次質量調查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小
B.實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比運載葡萄糖的載體數(shù)量多
C.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖
D.實驗結束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大[來
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病,患者均不能存活至婚育年齡。如圖是某個家族此遺傳病的系譜,請回答:
(1)由圖推斷,該疾病最可能的遺傳方式是__________________。圖中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一個患病男孩的概率為________。
(2)經(jīng)調查,世界范圍內每3500個男孩中會有一個此種遺傳病患者,則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為______。
甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中II-1、 II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:
(3)一個如甲圖所示的精原細胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是________________。
(4)基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關嗎?________,試舉一例說明:_____________(寫出親本即可,只寫基因D、d),在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_________片段。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物教材中相關實驗的描述,正確的是
① 與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質
② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產生CO2來確定
③ 酒精在脂肪鑒定和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用相同,而鹽酸在觀察DNA、RNA在細胞中的分布和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用不同
④ 用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是關于綠色植物新陳代謝的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)給土壤澆以含18O的水,若干時間后,植物周圍環(huán)境中含18O的氣體有水蒸氣和 等,同時發(fā)現(xiàn)植物體內光合作用產物C6H12O6也含有18O,則18O的轉移途徑是 (用必要的文字、分子式和箭頭表示)。
(2)農田積水過多、過久會嚴重影響⑥過程的完成,主要原因是圖中 (填標號)生理過程受阻。
(3)圖中④過程叫 ,物質③代表 。
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產生的相同物質有 (2分)。若該圖表示的植物為水稻,在水淹過程中,其根細胞能夠進行的過程有 (填標號)
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