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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,第三階段與O2結(jié)合形成水 |
B、無氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP |
C、以葡萄糖為底物時,若細(xì)胞CO2釋放量等于O2吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、有氧呼吸的第三階段ADP的消耗量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水解DNA |
B、使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離 |
C、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞皺縮、染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài) |
B、圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與細(xì)胞膜的流動性密切相關(guān) |
D、細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種 |
B、②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種 |
C、③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu) |
D、圖中的主要化學(xué)元素有5種 |
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