5．水稻花粉粒中淀粉的非糯性對(duì)糯性為顯性，非糯性的花粉粒遇碘呈藍(lán)黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色．用純種的非糯性圓花粉粒水稻與純種的糯性長(zhǎng)花粉粒水稻進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為圓粒非糯性品種（花粉粒非糯性或糯性基因以W、w表示，花粉粒形狀基因以L、l表示）．取F1成熟花粉，加碘染色后在顯微鏡觀察下并記載花粉粒的類型和數(shù)目，結(jié)果如表所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
 花粉粒類型藍(lán)黑色圓形  藍(lán)黑色長(zhǎng)形橙紅色圓形 橙紅色長(zhǎng)形
 數(shù)目28 26 27 26 
A．兩對(duì)相對(duì)性狀中圓花粉粒，非糯性屬于顯性
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明F1能產(chǎn)生4種比例相等的雄配子
C．兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律
D．橙紅色圓�；ǚ鄣幕蛐蜑閣wLL或wwLl

分析 分析題干信息可知，純種的圓花粉粒和長(zhǎng)花粉粒雜交，后代全為圓形，說明圓形對(duì)長(zhǎng)形為顯性性狀；又取F1成熟花粉，加碘染色后出現(xiàn)四種類型的花粉粒，并且比例基本相等，說明兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律．

解答 解：A、題干中提出“非糯性對(duì)糯性為顯性”，并且親本中純合圓形和純合長(zhǎng)形雜交，后代全為圓形，說明圓形為顯性性狀，A正確；
B、取F1成熟花粉加碘染色后，花粉粒有四種類型，并且比例基本相等，表明F1能產(chǎn)生4種比例相等的雄配子，B正確；
C、由于F1能產(chǎn)生4種比例相等的雄配子，說明兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律，C正確；
D、糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色，并圓形為顯性，因此橙紅色圓�；ǚ鄣幕蛐蜑閣L，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳規(guī)律的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)題干信息判斷性狀的顯隱性，能夠根據(jù)四種花粉的比例確定是否遵循遺傳定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．要得到番茄的無籽果實(shí)，可在花蕾期去雄蕊后，在花的柱頭上滴加（　�。�
A．乙烯B．脫落酸C．生長(zhǎng)素D．花青素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)人是否感染了艾滋病毒，你認(rèn)為可用PCR技術(shù)擴(kuò)增他血液中的（　　）
A．白細(xì)胞DNAB．病毒的蛋白質(zhì)C．血槳中的抗體D．病毒的核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用熒光標(biāo)記法可將基因定位在染色體上
B．沃森和克里克用模型方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．探究酶活性的最適溫度時(shí)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可減小實(shí)驗(yàn)誤差
D．設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)可探究酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．家蠶為二倍體生物，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW．研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲量高．為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的，科研人員做了下面的研究．
（1）家蠶幼蟲的正常皮膚與透明皮膚受一對(duì)等位基因T、t控制，用正常皮膚的雌蠶與透明皮膚的雄蠶交配，后代中透明皮膚的都是雌蠶，正常皮膚的都是雄蠶．由此推斷親本的基因型分別是ZTW、ZtZt，根據(jù)這對(duì)相對(duì)性狀可以在幼蟲時(shí)期淘汰雌蠶．
（2）為了更早地進(jìn)行雌雄篩選，科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因A、a，采用如圖所示方法，培育出限性黑卵雌蠶．圖中變異家蠶的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異（染色體異位），在減數(shù)分裂中能夠產(chǎn)生4種配子．用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配，后代白卵將發(fā)育成雄蠶．
（3）為了省去人工篩選，科研人員培育出了一只特殊的雄蠶甲，其基因型為ZBdZbD，b，d為隱性致死基因，利用雄蠶甲與普通雌蠶雜交，雜交后代雌蠶可在胚胎時(shí)期死亡，原因是由于雌蠶只獲得父本的一條Z染色體，所以必定含有一個(gè)隱性致死基因，且無相應(yīng)的等位基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．
（1）群落中物種數(shù)隨入侵物種的入侵程度的增加而減�。撊肭治锓N能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)．
（3）在調(diào)查田鼠種群數(shù)量時(shí)，若被標(biāo)記過的田鼠易被捕食，則估算數(shù)值會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．在研究能量流動(dòng)時(shí)，圖2中次級(jí)消費(fèi)者糞便的能量占B的比例為0．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．可以使用H2O2溶液作為實(shí)驗(yàn)材料探究pH對(duì)酶活性的影響
B．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水
C．調(diào)查種群密度時(shí)，若田鼠被捕捉一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實(shí)際高
D．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí)，NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同，效率也相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．一條鏈中A和T的數(shù)量相等，則互補(bǔ)鏈中A和T的數(shù)量也相等

B．一條鏈中G為C的2倍，則互補(bǔ)鏈中G為C的0.5倍

C．一條鏈的C：T=1：2，則互補(bǔ)鏈的G：A=2：1

D．一條鏈中A：T：G：C=1：2：3：4，則互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的堿基比為2：1：4：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖象時(shí)，發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方，要把它移到視野中央，裝片移動(dòng)方向是（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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