8.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記物易脫落,則種群密度的估計(jì)值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱為(群落的)演替(或初生演替).
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用.
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力),海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).

分析 由圖甲種群增長(zhǎng)率變化曲線圖可知大黃魚種群以S型曲線增長(zhǎng),且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的$\frac{K}{2}$;由圖乙可知A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者.

解答 解:(1)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群密度(N)/第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),則部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大.
(2)海洋魚類由于食物不同,生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過(guò)程稱為群落的演替.
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者.在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的是A生產(chǎn)者、B分解者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).
故答案為:
(1)偏高
(2)垂直  (群落的)演替(或初生演替)
(3)B
(4)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力)

點(diǎn)評(píng) 題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

C.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各圖表示的不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用蛋白酶處理細(xì)菌的核糖體,經(jīng)處理后的核糖體仍能催化肽鍵的生成.由此推測(cè)核糖體中起催化作用的物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.氨基酸C.RNAD.核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于此圖的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.①表示感受器
B.③表示神經(jīng)中樞
C.⑤表示效應(yīng)器
D.適宜電刺激⑤,在①處可測(cè)到膜電位的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.bar基因(抗除草劑基因)對(duì)除草劑PPT有抗性,來(lái)自吸水鏈霉菌.下列資料是抗PPT轉(zhuǎn)基因棉的培育過(guò)程.
資料1:根據(jù)bar基因兩端已知的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了如下引物:
上游引物:5′-CGGAATT…C-3′
下游引物:5′-TACAAGCTT…G-3′
PCR擴(kuò)增程序?yàn)椋侯A(yù)變性后,94℃、30S;65℃、30S;72℃、1min,共35個(gè)循環(huán).
資料2:用EcoRI/HindⅢ雙酶切PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒pET30后,用T4-DNA連接酶連接,構(gòu)建bar基因表達(dá)載體(pET30-bar),EcoRI識(shí)別切割G↑AATTC,HindⅢ識(shí)別切割A(yù)↑AGCTT.
資料3:將pET30-bar導(dǎo)入處于感受態(tài)的根癌農(nóng)桿菌中,用含有卡那霉素的YEB固體培養(yǎng)基篩選出轉(zhuǎn)化的根癌農(nóng)桿菌,將其菌液加入棉花愈傷組織培養(yǎng)基中,20天后,再移入分化培養(yǎng)基誘導(dǎo)生芽、生根,形成試管苗后移栽.
情分析回答:
Ⅰ、根據(jù)資料1分析:
(1)目的基因的獲取方法為PCR擴(kuò)增,在PCR擴(kuò)增時(shí),除DNA模板外,還需要Taq酶和原料,Taq酶的特點(diǎn)是耐高溫.
Ⅱ、根據(jù)資料2回答:
(2)用EcoRⅠ/HindⅢ對(duì)質(zhì)粒和PCR產(chǎn)物進(jìn)行雙酶切得原因有ABCD(多選).
A.防止質(zhì)粒自身環(huán)化         B.防止bar基因自身環(huán)化
C.利于bar基因的單向連接    D.抑制切割后的分子串連形成寡素物
Ⅲ、根據(jù)材料3分析:
(3)用Ca2+(CaCI2)處理,可使根癌農(nóng)桿菌進(jìn)入感受態(tài),為篩選出含bar基因的棉花愈傷組織,在愈傷組織培養(yǎng)基中除加入卡那霉素外,還應(yīng)加入適宜濃度的除草劑PPT.在分化培養(yǎng)時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例,完成對(duì)根、芽的分化誘導(dǎo).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液與再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A.B.C.甲和丙D.丙和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示為種群的“J”型增長(zhǎng)曲線和“S”型增長(zhǎng)曲線.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“S”型曲線中a點(diǎn)出生率最大,b點(diǎn)出生率為0
B.“J”型曲線的前提是沒(méi)有環(huán)境阻力
C.圖中陰影部分可表示環(huán)境阻力淘汰的個(gè)體數(shù)量
D.捕魚業(yè)中保持捕撈后魚量在a點(diǎn)能獲得最大利益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.外來(lái)物種薇甘菊往往用自己的身體織成一張大網(wǎng),罩住其他植物,被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死,或者因缺少陽(yáng)光、水分,不能進(jìn)行光合作用而枯萎.而田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下表為薇甘菊長(zhǎng)期入侵某生態(tài)系統(tǒng),隨時(shí)間推移植物種類數(shù)及碳儲(chǔ)量變化.據(jù)表分析,正確的是( 。
未被侵入時(shí)期輕微入侵時(shí)期重度入侵時(shí)期
植物種類(種)15012169
碳儲(chǔ)量
(噸/公頃)
植被56.250.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A.由于薇甘菊是生產(chǎn)者,它的入侵會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加
B.植物群落的豐富度和種群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱
C.可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害,兩者之間既有寄生關(guān)系也有互利共生關(guān)系
D.引入田野菟絲子之前該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都將逐漸降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案