6.回答下列有關生物工程的問題.
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞.科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如圖1(圖中數(shù)字序號表示的是相關過程).

                          圖1

                                  圖2 
(1)在核移植前應去除卵母細胞的細胞核.
(2)過程②,重組胚胎培養(yǎng)到一定時期時,可從其內(nèi)細胞團中分離出的ES細胞的特點是具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官.
(3)過程③中,需要構建含有Rag2基因的表達載體,具體過程如圖2.圖中Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同.可以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或核苷酸序列或遺傳信息)設計引物,利用PCR技術擴增Rag2基因片段.為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,④過程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶,⑤過程采用的酶是DNA連接酶.如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進行切割,假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等,則形成的DNA片段有6種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)在ES細胞培養(yǎng)液中加入特定的促進分化的因子可以體外誘導定向形成造血干細胞.
(5)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗.

分析 1、動物核移植的概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體.
2、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細胞團).
3、在基因工程中,目的基因和質(zhì)粒需要用同種限制酶進行切割,形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒.
4、目的基因分子水平上的檢測:
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術

解答 解:(1)核移植是將體細胞核移植到去核的卵母細胞中,所以實驗前要去除卵母細胞的細胞核.
(2)囊胚期的內(nèi)細胞團細胞處于胚胎干細胞,具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官.
(3)設計引物要遵循堿基互補配對原則,所以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列進行設計.根據(jù)圖2中先用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基進行篩選可知,四環(huán)素抗性基因沒有被破壞,破壞的是氨芐青霉素抗性基因,因此為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,④過程采用的酶是Pst I酶和EcoR I酶,⑤過程采用的酶是DNA連接酶.如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進行切割,假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等,若Pst I酶的切割位點用1表示,EcoR I酶的切割位點用2表示,HindⅢ酶的切割位點用3表示,則形成的DNA片段1→2,2→1,2→3,3→2,1→3,3→1六種片段,其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因,即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)在ES細胞培養(yǎng)液中加入特定的促進分化的因子可以體外誘導定向形成造血干細胞.
(5)基因表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),因此為了檢測Rag2基因的表達情況,可以提取小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)進行抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)卵母細胞
(2)內(nèi)細胞團     具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官
(3)脫氧核苷酸序列(或核苷酸序列或遺傳信息)    Pst I酶和EcoR I酶     DNA連接酶     6     $\frac{1}{6}$
(4)特定的促進分化的因子
(5)蛋白質(zhì)

點評 本題以基因治療的流程圖為載體,考查了基因工程、細胞工程以及胚胎工程等方面的知識,難度適中.考生要能夠識記細胞核移植的過程;識記囊胚包括內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層兩部分;明確基因工程中質(zhì)粒和目的基因需要利用同種限制酶進行切割;掌握目的基因檢測和鑒定的一般方法等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,可能導致尿糖產(chǎn)生的因素有

①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量進食糖類

③病毒感染并破壞胰島B細胞 ④胰島A細胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.豌豆的體細胞中有14條染色體,在細胞有絲分裂后期,細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為(  )
A.28、0、28B.28、28、28C.14、0、14D.14、14、14

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖為有關細胞分裂的概念圖,下列說法正確的是(  )
A.①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn),不發(fā)生DNA復制
B.②過程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關系
C.②過程有利于維持親子代細胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.精原細胞以②或③的方式增殖過程中有2個細胞周期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.據(jù)調(diào)查,某地有一男子存在染色體異常核型,表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖1.減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起,如下圖2,配對的三條染色體中,在分離時,任意配對的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極.
(1)圖1所示的異常染色體行為是BC.(多選)
A.交換
B.聯(lián)會
C.螺旋化
D.著絲粒的分裂
(2)下列相關敘述正確的是AC.(多選)
A.觀察異常染色體應選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細胞
B.圖1所示的變異為染色體數(shù)目的畸變
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D.該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用生命系統(tǒng)的結構層次分析,下列結構分別屬于哪個層次?
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物  (5)某農(nóng)場所有的水稻  (6)一個池塘(  )
A.細胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B.細胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D.個體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關系.甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系,乙圖表示酶在化學變化中的作用.請分析回答:

(1)甲圖中,若生物體為藍藻,細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(zhì)(基質(zhì)).而在玉米體內(nèi),葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物消耗完全.
(3)過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能降低反應所需要的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應時間一般大于d分鐘.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能的描述,不正確的是( 。
①人腦的高級功能是指大腦皮層具有語言、學習、記憶和思維等功能  
②維持身體平衡的中樞在小腦,維持生命的呼吸中樞在下丘腦  
③患者若S區(qū)受損則看不懂文字,若視覺中樞發(fā)生障礙則看不見文字  
④嬰兒不能有意識地控制排尿與大腦皮層發(fā)育不健全有關.
A.①②④B.②③C.①④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于生物膜的說法中錯誤的是(  )
A.生物膜上的磷脂分子具流動性
B.生物膜上的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運動
C.生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是靜止不動的
D.生物膜上的糖蛋白具有保護和潤滑作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案