6.回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題.
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖1(圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程).

                          圖1

                                  圖2 
(1)在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)過(guò)程②,重組胚胎培養(yǎng)到一定時(shí)期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出的ES細(xì)胞的特點(diǎn)是具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官.
(3)過(guò)程③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體,具體過(guò)程如圖2.圖中Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同.可以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或核苷酸序列或遺傳信息)設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段.為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,④過(guò)程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶,⑤過(guò)程采用的酶是DNA連接酶.如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,則形成的DNA片段有6種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)在ES細(xì)胞培養(yǎng)液中加入特定的促進(jìn)分化的因子可以體外誘導(dǎo)定向形成造血干細(xì)胞.
(5)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).

分析 1、動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.
2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
3、在基因工程中,目的基因和質(zhì)粒需要用同種限制酶進(jìn)行切割,形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒.
4、目的基因分子水平上的檢測(cè):
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)

解答 解:(1)核移植是將體細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中,所以實(shí)驗(yàn)前要去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞處于胚胎干細(xì)胞,具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官.
(3)設(shè)計(jì)引物要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列進(jìn)行設(shè)計(jì).根據(jù)圖2中先用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選可知,四環(huán)素抗性基因沒(méi)有被破壞,破壞的是氨芐青霉素抗性基因,因此為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,④過(guò)程采用的酶是Pst I酶和EcoR I酶,⑤過(guò)程采用的酶是DNA連接酶.如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,若Pst I酶的切割位點(diǎn)用1表示,EcoR I酶的切割位點(diǎn)用2表示,HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示,則形成的DNA片段1→2,2→1,2→3,3→2,1→3,3→1六種片段,其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因,即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)在ES細(xì)胞培養(yǎng)液中加入特定的促進(jìn)分化的因子可以體外誘導(dǎo)定向形成造血干細(xì)胞.
(5)基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),因此為了檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可以提取小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)進(jìn)行抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)卵母細(xì)胞
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)     具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官
(3)脫氧核苷酸序列(或核苷酸序列或遺傳信息)    Pst I酶和EcoR I酶     DNA連接酶     6     $\frac{1}{6}$
(4)特定的促進(jìn)分化的因子
(5)蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題以基因治療的流程圖為載體,考查了基因工程、細(xì)胞工程以及胚胎工程等方面的知識(shí),難度適中.考生要能夠識(shí)記細(xì)胞核移植的過(guò)程;識(shí)記囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層兩部分;明確基因工程中質(zhì)粒和目的基因需要利用同種限制酶進(jìn)行切割;掌握目的基因檢測(cè)和鑒定的一般方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有

①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量進(jìn)食糖類

③病毒感染并破壞胰島B細(xì)胞 ④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過(guò)高

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.豌豆的體細(xì)胞中有14條染色體,在細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為( 。
A.28、0、28B.28、28、28C.14、0、14D.14、14、14

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),不發(fā)生DNA復(fù)制
B.②過(guò)程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系
C.②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.精原細(xì)胞以②或③的方式增殖過(guò)程中有2個(gè)細(xì)胞周期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.據(jù)調(diào)查,某地有一男子存在染色體異常核型,表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖1.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體發(fā)生三條染色體會(huì)配對(duì)在一起,如下圖2,配對(duì)的三條染色體中,在分離時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極.
(1)圖1所示的異常染色體行為是BC.(多選)
A.交換
B.聯(lián)會(huì)
C.螺旋化
D.著絲粒的分裂
(2)下列相關(guān)敘述正確的是AC.(多選)
A.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞
B.圖1所示的變異為染色體數(shù)目的畸變
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D.該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次?
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物  (5)某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻  (6)一個(gè)池塘( 。
A.細(xì)胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B.細(xì)胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D.個(gè)體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)).而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物消耗完全.
(3)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗芙档头磻?yīng)所需要的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般大于d分鐘.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)與人腦的高級(jí)功能的描述,不正確的是( 。
①人腦的高級(jí)功能是指大腦皮層具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等功能  
②維持身體平衡的中樞在小腦,維持生命的呼吸中樞在下丘腦  
③患者若S區(qū)受損則看不懂文字,若視覺(jué)中樞發(fā)生障礙則看不見(jiàn)文字  
④嬰兒不能有意識(shí)地控制排尿與大腦皮層發(fā)育不健全有關(guān).
A.①②④B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物膜的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.生物膜上的磷脂分子具流動(dòng)性
B.生物膜上的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng)
C.生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是靜止不動(dòng)的
D.生物膜上的糖蛋白具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案