19．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖中①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)名稱：氨基、肽鍵、羧基．
（2）該多肽是由3個(gè)氨基酸失去2分子水而形成的．
（3）該化合物是由3種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號是②③⑤．
（4）形成該化合物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合．
（5）組成該多肽的基本單位是氨基酸結(jié)構(gòu)通式是：．

分析 .1、分析題圖可知，該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu)，圖中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基，該化合物含有3個(gè)R基，2個(gè)肽鍵，因此是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物．
2、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．

解答 解：（1）由分析可知，①是氨基，④是肽鍵，⑥是羧基．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的．
（3）該化合物的R基②③⑤各不相同，因此是3種氨基酸．
（4）氨基酸形成肽鏈的過程是脫水縮合反應(yīng)．
（5）肽鏈的基本組成單位是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是：．
該圖答案為：
（1）氨基   肽鍵  羧基
（2）3   2
（3）3   ②③⑤
（4）脫水縮合
（5）氨基酸  

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識分析肽鏈結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)蛋白質(zhì)、核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式形成肽鍵
B．由n個(gè)氨基酸組成m 條肽鏈至少含有的氧原子個(gè)數(shù)是n+m
C．一條脫氧核苷酸長鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過氫鍵相連接
D．分子大小、堿基含量均相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列四幅圖，對a點(diǎn)的敘述正確的是（　�。�
A．圖丙中若環(huán)境溫度升高，a點(diǎn)將左移
B．圖丁中若土壤中鎂離子供應(yīng)不足，a點(diǎn)將左移
C．圖甲中兩曲線的交點(diǎn)a表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等
D．圖乙中的a點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)刻光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答下面的問題：
（1）如圖反映了相鄰兩個(gè)細(xì)胞通過細(xì)胞膜（結(jié)構(gòu)）的接觸直接傳遞信息，圖中甲表示的是發(fā)出信息的細(xì)胞．
（2）圖中1表示與膜結(jié)合的信號分子，2表示存在于靶細(xì)胞膜上的能識別信號的特異性受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（3）生物體內(nèi)不相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可間接地傳遞信息，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞能將激素（物質(zhì)）分泌出細(xì)胞，通過血液運(yùn)送到全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的某種結(jié)構(gòu)特異性性結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（4）高等植物相鄰細(xì)胞之間還可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定有多方面表現(xiàn)，下列不能作為指標(biāo)來反映穩(wěn)態(tài)的是（　　）
A．血漿PH和滲透壓B．血壓、心率和血紅蛋白含量
C．血氧含量和二氧化碳含量D．體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．檢測某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮．這說明該細(xì)胞正在（　�。�
A．分化B．分裂C．衰老D．癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某遺傳系譜圖，已知兩種致病基因位于非同源染色體上，則下列說法正確的是（　�。�
A．若2號不攜帶甲病基因，則甲病基因在常染色體上
B．若2號攜帶甲病基因，則4號和1號基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$
C．若1、2號均不攜帶乙病基因，則5號致病基因來源于基因重組
D．若2號不攜帶甲病基因，則3號和一個(gè)患甲、乙兩種病的人生一個(gè)正常女兒概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種名為“Notch”的蛋白質(zhì)，它能快速修復(fù)小鼠體內(nèi)受損的腦細(xì)胞．下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（　　）
A．合成該蛋白質(zhì)的脫水縮合過程是在核糖體中完成的
B．控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA上堿基數(shù)目多于蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目
C．該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與血紅蛋白不同，原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類完全不同
D．該蛋白質(zhì)可能會(huì)修補(bǔ)大腦干細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)新的大腦細(xì)胞生成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．關(guān)于綠色熒光蛋白方面的相關(guān)問題，有很多學(xué)者進(jìn)行了研究和探索．請回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個(gè)．
（2）如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的a處（a或b）．
（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄階段，圖中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸（填中文名稱）．
（4）科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究，目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法．通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾�。鐖D丙是某遺傳病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽和b），請據(jù)圖分析回答：
男性正常女性正常男性患病女性患病此遺傳病的致病基因是隱性基因（填“顯”或“隱”），最可能位于X染色體上．由此推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$；Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率是0．

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