某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,現(xiàn)有三組該植物純合親本間雜交實驗的結果如下表。請分析并回答問題:
組別 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
(1)該性狀是由_____對獨立遺傳的等位基因決定的,且只有在_____種顯性基因同時存在時才能開紫花。
(2)若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實驗中白花親本的基因型為_____,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占_____;若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交,后代的表現(xiàn)型應為_____。
(3)若第3組實驗的F1與某純合白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是_____;
②如果雜交后代_____,則該白花品種的基因型是aabb。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1<2<3 | B. | 1>2>3 | C. | 1>2,2<3 | D. | 1<2,2>3 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如右圖)。下列關于溶菌酶的說法,不正確的有 ( )
①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜
②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的
③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶
反應呈紫色
④溶菌酶的空間結構與其功能密切關系
⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中。下列關于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0~4時的說法正確的是( )
A.有ATP和[H]的合成,不進行暗反應
B.無ATP和[H]的合成,不進行暗反應
C.有ATP和[H]的合成,可進行暗反應
D.無ATP和[H]的合成,可進行暗反應
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強,極易造成反復感染。下列說法錯誤的是 ( )
A.諾如病毒的變異來源最可能是基因突變
B.嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C.反復感染該病的主要原因是機體免疫功能被損
D.機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下表所列實驗,分析并回答問題:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋果或梨勻漿 | 斐林試劑、水浴加熱 | 組織樣液顏色變化 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、適宜濃度的蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離及復原 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細胞的有絲分裂 |
(1)上述實驗中,需要使用顯微鏡進行觀察的是_____(填實驗組別字母)。
(2)A組實驗中,組織樣液最終的顏色是_____,斐林試劑的正確使用方法是_____。
(3)某同學進行B組實驗時,繪制如下兩圖。
①一般情況下,該實驗需要進行_____次顯微觀察,出現(xiàn)圖b所示實驗結果的外因是_____。
②圖a中的原生質(zhì)層是由_____(填數(shù)字序號)構成的,它相當于滲透系統(tǒng)中的_____。
(4)做C實驗時,主要觀察根尖_____細胞。某同學觀察到了如下圖所示視野圖像,圖中A細胞所處分裂時期為_____,欲將其移到視野中央,具體操作是把裝片_____移動。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是
A.物種是生物進化的基本單位
B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種
C.突變和基因重組決定生物進化的方向
D.隔離是物種形成的必要條件,其實質(zhì)是基因不能自由交流
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種鷹的天敵種群 | B. | 群落中生產(chǎn)者數(shù)量的變化 | ||
C. | 被鷹捕食的一個種群 | D. | 與鷹有互利關系的一個種群 |
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