如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙分子的基本單位一共有28種
B、甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-2個肽鍵
C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)必然會受到一定程度的影響
D、甲和乙分子分別由同一基因的兩條鏈轉(zhuǎn)錄而來
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:解答本題首先根據(jù)題圖判斷物質(zhì)種類和過程.圖中甲乙均為單鏈分子,并且控制合成了兩條肽鏈,因此甲乙均表示mRNA,丙表示蛋白質(zhì),a過程表示翻譯.轉(zhuǎn)錄過程需要四種核糖核苷酸作為原料,解旋酶和RNA聚合酶催化等條件.
解答: 解:A、分析題圖可知,甲和乙均為mRNA,RNA的基本單位含有四種核糖核苷酸;丙為蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種,因此一共為24種,A錯誤;
B、由于不考慮終止密碼子,甲分子上有m個密碼子,因此控制合成的多肽鏈的氨基酸數(shù)為m,肽鍵數(shù)為m-1,同理可得乙分子控制合成的多肽中有n-1個肽鍵,因此丙分子中有m+n-2個肽鍵,B正確;
C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,這將導致mRNA上的一個密碼子發(fā)生改變,但是決定的氨基酸種類不一定改變,因此丙的結(jié)構(gòu)不一定會受到影響,C錯誤;
D、組成丙的兩條肽鏈是以不同mRNA為模板翻譯形成的,可推知丙的合成由2個基因共同控制,D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度適中,具有一定的綜合性,要求考生具有較強的圖文分析能力,并能識記并理解相關(guān)知識點,題中涉及了RNA分子結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄的條件、氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目的計算及基因與性狀的關(guān)系等知識點.本題的難點為肽鍵數(shù)目的計算,由于不考慮終止密碼子,因此蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)=密碼子總數(shù)-肽鏈條數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是(  )
A、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、試管嬰兒只是受精過程在試管中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請回答下列問題:

(1)供體和受體母牛進行同期發(fā)情處理的目的是
 
.超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
.沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(2)圖乙中②指的是
 
.進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的胚胎進行操作.
(3)圖甲中標號3為
 
,它將來可發(fā)育為
 

(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?
 
,為什么?
 

(5)圖乙中A細胞需培養(yǎng)到
 
時期才有可能受精.在進行體外受精前要對精子進行
 
處理.受精的標志是卵細胞膜和透明帶間隙可以觀察到
 
時.
(6)下列哪些是哺乳動物受精過程中阻止多精子入卵受精的屏障?
 

A.頂體反應(yīng)                                 B.透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵細胞膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)      D.卵細胞膜反應(yīng)
(7)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意內(nèi)細胞團均等分割,目的是
 

(8)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)D細胞有
 
條染色體,有
 
個DNA分子,屬于
 
期.
(3)具有同源染色體的細胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和血脂代謝的問題
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.如圖1為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程示意圖
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
,導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)據(jù)圖可知布氏田鼠體內(nèi)褐色脂肪組織細胞(BAT)內(nèi)的
 
能促進UCP-1基因的表達.
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在
 
處完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP.在BAT細胞中,UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成
 

(4)請據(jù)圖闡述布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)過程:
 

(5)如圖2是脂蛋白結(jié)構(gòu)示意圖,圖中1-4依次表示
 

A.磷脂、膽固醇、甘油三酯、蛋白質(zhì)
B.甘油三酯、膽固醇、乳糜微粒、蛋白質(zhì)
C.高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、極低密度脂蛋白、乳糜微粒
D.低密度脂蛋白、乳糜微粒、極低密度脂蛋白、高密度脂蛋白
(6)下表是某人血液檢查結(jié)果,據(jù)檢查結(jié)果對某人健康作出相關(guān)判斷,正確的是
 
(多選)
項  目測定值單位參考范圍
尿素4.6mg/dL6.0-23.0
血清葡萄糖223mg/dL60-110
甘油三酯189mg/dL50-200
總膽固醇232mg/dL150-220
①肝功能可能有損傷          ②腎濾過作用有障礙
③可能會出現(xiàn)尿糖            ④可能HDL合成量較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的描述正確的是(  )
A、生長激素和呼吸酶不可能來自同一個細胞
B、酶要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,分泌到細胞外才能發(fā)揮作用
C、一種酶只能催化一種或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)
D、高溫或低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu),使其失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是(  )
A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法
B、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C、赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是( 。
A、①③⑤⑦B、①④⑥
C、③⑤⑦D、②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)通過人體紅細胞膜時,需要消耗能量的是( 。
A、甘油
B、乙醇
C、Na+
D、O2

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