[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

動植物細胞工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有著廣泛的用途�；卮鹣铝袉栴}。

（1）在將兩種植物細胞進行雜交之前，需要用__________酶進行處理，若將處理后的細胞放入較高濃度的蔗糖溶液中，會發(fā)生__________。誘導兩種植物細胞融合可以采用物理或化學的方法進行，常用的物理方法有__________________（寫2種即可）。

（2）融合的細胞形成愈傷組織，在愈傷組織的培養(yǎng)過程中，當生長素和細胞分裂素的比值___________（填“高”或“低”）時，有利于叢芽的分化；通過上述過程獲得雜種植株依據(jù)的原理是___________。

（3）在制備單克隆抗體的過程中，若融合的結果隨機出現(xiàn)多種不同的雜交細胞，就需要在特定的培養(yǎng)基上進行篩選，從而得到___________細胞。單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比，具有___________的特點，因此廣泛用于疾病的診斷等方面。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一3月月考（普通班、實驗班）生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )

A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B. 雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊

C. 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一3月月考（普通班、實驗班）生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )

A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B. 雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊

C. 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與性別決定和伴性遺傳有關的說法，錯誤的是

A. 性染色體上的基因不一定都與性別決定有關

B. 女兒性染色體上的致病基因一定來自父親

C. 含X染色體的配子是雌配子或雄配子，含Y染色體的配子是雄配子

D. 伴性遺傳是指由性染色體上的基因控制，遺傳上總是和性別相關聯(lián)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色,且紫花:紅花:白花=9:3:4。下列相關說法錯誤的是

A. 題述兩對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

B. 題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種、3種

C. 紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株

D. 紅花植株或白花植株的自交后代不會出現(xiàn)紫花植株

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市、衡陽八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

厚葉木蓮是廣東特有植物，主要分布在廣東從化的三角山、龍門南昆山和新風小沙羅等地。下圖甲是厚葉木蓮細胞內發(fā)生的生理過程示意圖，其中①—⑤表示相關過程，A、B表示兩種物質，圖乙表示溫度影響后葉木蓮光合作用與呼吸作用的研究結果。請分析圖解并回答：

（1）圖甲中，能夠發(fā)生在后葉木蓮植株所有細胞內的過程一定是____________（填序號）。過程②能夠為過程①提供的物質是____________，其運輸?shù)姆较蚴莀___________。

（2）據(jù)乙圖分析，溫度為________℃時，厚葉木蓮植株的光合作用速率最大。15℃時，該厚葉木蓮植株的總光合速率是________（用葉綠體中O2產(chǎn)生的量表示）mg/h。

（3）若在某溫度下，測得的CO2的吸收量或釋放量為0，則對厚葉木蓮植株所有的葉肉細胞而言，光合作用消耗的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用產(chǎn)生的CO2量。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為________________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用___________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某哺乳動物生殖過程示意圖（a為精子，b為卵細胞，c為體細胞），下列相關敘述中不正確的是

A. 動物個體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖

B. 動物個體②的產(chǎn)生方式表明，高度分化的動物細胞的細胞核也具有發(fā)育為完整個體的潛在能力

C. 按照動物個體②的產(chǎn)生方式，后代的性別比仍為1:1

D. 產(chǎn)生a、b、c三種細胞的方式中，僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體某正常基因片段控制合成多肽的過程。下列推斷不正確的是

A. 整個過程都在細胞核中完成

B. DNA分子中a鏈為轉錄的模板鏈

C. 若A處發(fā)生堿基替換，則會導致肽鏈中多個氨基酸發(fā)生改變

D. 運載圖中色氨酸的轉運RNA上的密碼子是ACC

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