通過實(shí)驗(yàn)中的1和5號(hào)試管比較，說(shuō)明的問題是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶具有專一性
C、酶具有穩(wěn)定性
D、酶活性受pH影響
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是通過實(shí)驗(yàn)步驟分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)表格中的信息找出1和5號(hào)試管的自變量，根據(jù)自變量判斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
解答： 解：分析實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管和5號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶PH對(duì)酶活性的影響．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的
 
反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．
（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如
 
發(fā)生反應(yīng)，形成
 
色沉淀．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是
 
；若用物理方法鑒定脂肪的存在，請(qǐng)敘述鑒定的方法：
 
．
（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過量？
 
．
（5）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，為何要充分稀釋？
 
．
（6）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鑒定前，可以留出一部分樣液，以與
 
作對(duì)比之用，這樣會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上的
 
種類和數(shù)量就越多．癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，這與②表面的
 
等物質(zhì)減少有關(guān)．
（2）與甲細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）在乙圖中，含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
（填字母），不含同源染色體的是
 
（填字母），[⑩]染色體上有
 
個(gè)DNA分子．屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
．
（4）乙圖B中所處時(shí)期存在的遺傳變異形式有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP脫去全部磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
B、膽固醇是細(xì)胞膜的主要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C、Mg和N均是組成葉綠素的元素，缺Mg會(huì)導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱
D、C8H16O3N2是一種二肽，可水解產(chǎn)生丙氨酸與亮氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
A、①屬于血漿
B、②屬于組織液
C、CO2從②擴(kuò)散到①至少穿過4層磷脂雙分子層
D、②和①的成分差異是毛細(xì)血管壁的選擇透過性造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B、⑥為該細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供大量ATP
C、③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)
D、③與①、④有直接聯(lián)系，與⑤有間接聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜（細(xì)胞膜）及其周圍物質(zhì)，下列關(guān)于其中符號(hào)的描述中，不正確的是（　　）
A、○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)
B、◆可表示信號(hào)分子，據(jù)圖分析，該物質(zhì)很可能不能穿過細(xì)胞膜
C、Y 可表示糖蛋白，可將細(xì)胞膜一側(cè)的信號(hào)傳遞到另一側(cè)
D、=可表示磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種間或種內(nèi)關(guān)系的表述正確的是（　　）
A、寄生生物一定是動(dòng)物，寄主可能是動(dòng)物也可能是植物
B、競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然導(dǎo)致一種生物的滅亡，另一生物生長(zhǎng)得更好
C、互利共生的兩種生物一旦分開，兩種生物都不能獨(dú)立生活
D、食物短缺時(shí)鱸魚以幼小的鱸魚為食，不屬于捕食，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”敘述中，不正確的是（　�。�
A、綠葉中色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中這是本實(shí)驗(yàn)的分離原理
B、剪碎的綠葉放入研缽后應(yīng)該依此加入二氧化硅、碳酸鈣和無(wú)水乙醇
C、若濾液細(xì)線沒入層析液中，所做的濾紙條上則不會(huì)得到任何的色素帶
D、實(shí)驗(yàn)成功后的結(jié)果應(yīng)該可以清晰看到濾紙條上有四條色素帶

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