【題目】植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān),若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.

回答下列問(wèn)題:

(1)理論上,基因組文庫(kù)含有生物的 基因;而cDNA文庫(kù)含有生物的 基因.

(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫(kù),再?gòu)闹?/span> 出所需的耐旱基因.

(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物 的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株.要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的 ,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的 是否得到提高.

(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),則可推測(cè)該耐旱基因整合到了 (填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”).

【答案】(1)全部; 部分;

(2)篩選;

(3)乙; 表達(dá)產(chǎn)物; 耐旱性;

(4)同源染色體的一條上

【解析】

試題分析:基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存,各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因.

基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因;部分基因文庫(kù)包含某種生物的部分基因.如:cDNA文庫(kù).

解:(1)理論上,基因組文庫(kù)含有生物的全部基因;而cDNA文庫(kù)含有生物的部分基因.

(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫(kù),再?gòu)闹泻Y選出所需的耐旱基因.

(3)由于植物乙的耐旱性低,因此將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物乙的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株.要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高.

(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),該比例符合雜合子(Aa)自交后代的結(jié)果,則可推測(cè)該耐旱基因(A)整合到了同源染色體的一條上.

故答案為:

(1)全部; 部分;

(2)篩選;

(3)乙; 表達(dá)產(chǎn)物; 耐旱性;

(4)同源染色體的一條上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本單位的是( )

A. 4種脫氧核糖核苷酸 B. 4種核糖核苷酸

C. 氨基酸 D. 8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與其參與的主要生理活動(dòng),對(duì)應(yīng)有誤的是( )

A. 抗體﹣﹣與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫功能

B. RNA聚合酶﹣﹣mRNA為模版合成多肽

C. 轉(zhuǎn)移RNA﹣﹣攜帶某種氨基酸與核糖體結(jié)合

D. 胰島素﹣﹣促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖,降低血糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,正確的是( )

A.細(xì)胞膜是雙層膜

B.細(xì)胞膜可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成

D.所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于原核生物的是( )

A.水稻 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B.植物細(xì)胞均有葉綠體和線粒體

C.都含有少量DNA

D.都有雙層膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校研發(fā)的重組幽門(mén)螺桿菌疫苗,對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是

A能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

B抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子

C記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)

D能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是

A播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā)

B用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無(wú)子果實(shí)

C生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育

D成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案