下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A．組成核酸的堿基共有4種

B．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C．核酸包括DNA和RNA

D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

C

【解析】

試題分析：組成核酸的堿基共有ATCGU，共5種，A錯誤；所有生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯誤；核酸包括DNA和RNA，C正確；組成核酸的基本單位是核糖核苷酸，D錯誤。

考點：本題考查核酸的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在10倍目鏡、10倍物鏡下測量鐘形蟲，測得蟲長24格，目鏡測微尺每格的長度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測得鐘蟲長度的格數(shù)、目鏡測微尺每格長度依次為

A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米

C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是( )

A.植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例

B.用纖維素酶和果膠酶處理獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性

C.同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同

D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

收獲的水稻等谷類經(jīng)日光曝曬后，可保存較長時間，其主要原理是

A．自由水減少，代謝水平下降

B．結(jié)合水減少，代謝水平下降

C．結(jié)合水增多，代謝水平升高

D．自由水增多，代謝水平升高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時,操作過程中不需要的是

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

B.轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

C.調(diào)換一個新的裝片

D.移動玻片

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省揭陽市高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）由于城市發(fā)展，圍湖造廠、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、農(nóng)家樂等無序發(fā)展，導(dǎo)致廣東省珠江一帶濕地生態(tài)功能遭到嚴(yán)重破壞，水質(zhì)一度惡化，影響了人民生活質(zhì)量及身體健康。近年來，為治理珠江一帶生態(tài)環(huán)境，廣州市政府建立了多條截污河涌并且進行濕地恢復(fù)工程建設(shè)。某濕地建設(shè)如下圖所示，請回答問題：

（1）該濕地中所有生物構(gòu)成 。在污水凈化過程中，濕地植物所起的作用是 ；淤泥中的腐生細菌、真菌的作用是 。要治理水體污染，除了依靠濕地生態(tài)系統(tǒng)自身的功能外，還應(yīng)加強對污染源的控制，因為生態(tài)系統(tǒng)的 有限。

（2）該截污濕地植物一般宜選用本地物種，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性，這主要是遵循了 生態(tài)工程學(xué)原理。研究該濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對 的水質(zhì)進行監(jiān)測，通過比較其中N、P含量的差值，來分析人工濕地的凈化功能。

（3）研究表明，微囊藻（一種藍藻）產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會污染水體，在湖灘種植蘆葦、茭白、柳樹等植物，對微囊藻的發(fā)生有一定的抑制作用，其主要原因是因為這些植物與微囊藻之間在利用 等資源（至少答兩項）時存在明顯的競爭關(guān)系。

（4）右圖為珠三角地區(qū)一池塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④表示各營養(yǎng)級生物同化的能量，⑤⑥⑦⑾表示流入分解者的能量，⑧⑨⑩表示各級消費者從人工投放的飼料中同化的能量。初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率是 （用序號表示）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長。右圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大

D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族紅綠色盲和白化病的遺傳系譜圖，其中Ⅲ－9同時患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。

(1)Ⅱ－4患 病。Ⅱ－8是純合子的概率是 ，她與正常男性婚配，從優(yōu)生角度分析，婚前需進行 。

(2)Ⅱ－3基因型是 ，其產(chǎn)生的生殖細胞帶有致病基因的有 種。

(3)若Ⅲ－10和Ⅲ－12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是 。

(4)若Ⅲ－9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其 (填“父親”或“母親”)，說明理由 。

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