甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是

A．甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點

B．圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子�，F(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分。

（1）實驗課題：_______________________________________

（2）實驗目的：利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質。

（3）實驗原理：______________________________________

（4）實驗材料：細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等。

（5）實驗步驟：

第一步：取潔凈試管2支，編號為甲、乙。

第二步：向甲試管中滴加2 mL的細胞膜樣液，向乙試管中加____________________。

第三步：向甲、乙兩試管中各________________________________________________。

（6）實驗現(xiàn)象：

甲試管中顏色 ____________ ，乙試管中顏色____________________ 。

（7）實驗結論：______________________________________ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種細胞中遺傳信息的傳遞過程（字母表示細胞結構或物質，數(shù)字表示過程），下列說法不正確的是

A．根據(jù)細胞的結構可以判斷該生物為原核生物
B．圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈
C．①過程需要RNA聚合酶的參與
D．②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述錯誤的是

A．ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求

B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動

C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生

D．ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如下圖所示。該實驗的結果不能說明

A．不同植物對各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對SiO4－4需要量大，對Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物體內的細胞調亡及清除過程示意圖。以下敘述不正確的是

A．該過程體現(xiàn)了生物膜的信息識別和傳遞功能

B．細胞正常凋亡是相關基因選擇表達的結果

C．吞噬細胞清除凋亡細胞時要依賴膜的流動性

D．吞噬細胞對凋亡細胞的清除屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3；現(xiàn)代生物科技專題]（15分）下圖是“試管�！惫S化生產(chǎn)的技術流程圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）根據(jù)_____（填標號）判斷，該繁殖方式是_____生殖，“試管牛”技術的意義在于__________。

（2）根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，將早期胚胎發(fā)育分為幾個階段，從___________階段細胞開始出現(xiàn)分化。

（3）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。

（4）胚胎移植的意義，充分發(fā)揮_____性優(yōu)良個體的繁殖潛能，大大縮短其本身的_______增加供體一生繁殖后代的數(shù)量，從而推動畜牧業(yè)的發(fā)展。

（5）在采集良種母牛的卵母細胞之前，用 激素處理良種母牛。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能

A．控制物質進出細胞 B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外

C．維持細胞內的小環(huán)境的穩(wěn)定 D．使細胞內的各種生物化學反應加快

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是《觀察DNA和RNA在細胞中分布》的實驗有關描述，正確的是（ ）

A．健那綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

B．本實驗中，鹽酸的作用是水解DNA

C．在使用顯微鏡觀察時，應先用低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域移至視野的中央，調節(jié)清晰后，再換用高倍鏡觀察

D．該實驗結論：DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質中

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