下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于___________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是___________，Ⅰ-2能產(chǎn)生___________種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為___________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有___________種基因型，___________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是___________。


（1）常   隱   X  隱（2）AaXBY   4   1/4（3）6  2（4）1/3  （5）1/8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


右圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

(1)該圖示意的是______________(填“原核”或“真核”）細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。

(2)B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是_______，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_____________

(3)C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后，其含量的變化是_____________________。

(4)ABCD四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3：1

C.測(cè)交后代性狀的分離比為3：1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中，表達(dá)正確的是

A.n個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4n

B.某DNA分子含胸腺嘧啶a個(gè)，該DNA分子復(fù)制n次，需要游離的腺嘌呤a×2n-1

C.以雜合子（Dd）為親本，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代雜合子出現(xiàn)的概率為1/2n

D.連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應(yīng)占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的1/2n－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因是

A．殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

B．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá)

D.害蟲發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


近日，蒙牛純牛奶檢出黃曲霉．毒素超標(biāo)14U%，研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致p53基因（阻止細(xì)胞不正常增殖的基因）失去正常功能，導(dǎo)致肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述中，不正確的是：

A．p53基因?qū)儆谠┗?/p>

B．黃曲霉毒素誘發(fā)肝感發(fā)生的原理是基因突變

C．肝癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的原因之一是細(xì)胞表面糖蛋白減少

D，對(duì)于肝癌晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄精培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

第三步：用小球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌收目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣并計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問(wèn)題：

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤：＿＿＿＿＿＿

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是＿＿＿＿＿＿＿

（3）若該同學(xué)的操作合理，按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實(shí)際值偏大，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）右圖為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿組的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．b-c和f-g過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異

B．b-c和f-g過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．f-g和g-h過(guò)程均能發(fā)生基因重組

D．a(chǎn)-b和e-f過(guò)程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于___________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是___________，Ⅰ-2能產(chǎn)生___________種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為___________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有___________種基因型，___________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是___________。

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