【題目】將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細(xì)胞膜

A.吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱

B.運載硅的載體多，運載鈣的載體少

C.吸收硅是自由擴(kuò)散，吸收鈣是主動運輸

D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

【答案】B

【解析】

物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量。

水稻根細(xì)胞吸收硅和鈣是主動運輸方式，二者均需要消耗能量，二者吸收數(shù)量的不同主要與各自載體蛋白數(shù)量有關(guān)，即運輸硅的載體多，運輸鈣的載體少。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿是各種血細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境。下列有關(guān)血漿的敘述，正確的是

A.正常情況下，血漿中可能含有激素、抗體和消化酶

B.抗原和抗體特異性結(jié)合的產(chǎn)物都在血漿中被吞噬消化

C.腎小管和集合管對水的重吸收障礙會導(dǎo)致血漿滲透壓降低

D.血漿中的某些成分可來自組織液、淋巴或細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類物質(zhì)的相關(guān)敘述，正確的是

A.可使用斐林試劑鑒定出甘蔗中蔗糖的水解產(chǎn)物是果糖

B.若細(xì)胞表面的糖蛋白減少，則說明細(xì)胞已發(fā)生癌變

C.真核細(xì)胞中葡萄糖的徹底氧化分解需借助線粒體

D.纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞與外部環(huán)境邊界的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人在輕度缺氧環(huán)境中生活一段時間后，一般不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.血液中紅細(xì)胞數(shù)量會增加B.細(xì)胞中線粒體的數(shù)量會增加

C.線粒體中酶的數(shù)量會增加D.紅細(xì)胞中血紅蛋白的數(shù)量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述中正確的是

①小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)無法由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得

②自體干細(xì)胞移植通常不會引起免疫排斥反應(yīng)

③囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

④胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

⑤胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯

A. ①③B. ②③C. ②⑤D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)

B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)而沒有運動區(qū)

D. 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在某溶液中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，一段時間后又自動復(fù)原。下列對該過程的分析，錯誤的是

A.在質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原的過程中，細(xì)胞液濃度先增大后減小

B.在質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水能力先減小后增大

C.在質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞吸收溶液中的溶質(zhì)可能會消耗能量

D.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞液濃度可能大于質(zhì)壁分離前的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的長大是靠細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積增大來實現(xiàn)的。但是細(xì)胞不能無限增大。在 “細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”的實驗中，用含酚酞的瓊脂塊代表細(xì)胞，探究細(xì)胞的表面積與體積之比與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系。

（一）方法步驟如下：

（1）用小刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊同樣大小邊長為3cm的立方體，編號1、2、3。

（2）將以上三塊瓊脂塊樣品，浸入0.1％、0.2％、0.3％的NaOH溶液中，處理10分鐘。

（3）浸泡期間不要用勺子翻動瓊脂塊和挖動其表面。

（4）戴上手套，取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴(kuò)散深度，記錄結(jié)果并分析。

請找出實驗中錯誤之處____________________________________________。

（二）分析結(jié)果：某同學(xué)通過實驗計算出樣品相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表：

瓊脂塊樣品

表面積(cm2)

體積(cm3)

比值(表面積：體積)

1號

54

27

2： 1

2號

24

8

3： 1

3號

6

1

6： 1

（1）據(jù)表回答：三個樣品中NaOH的擴(kuò)散深度如何？____________________________________。

（2）NaOH擴(kuò)散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大________________。由此可反映出細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對凝乳酶進(jìn)行了相關(guān)探究，實驗步驟如下：

①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁。②將六組試管分別置于不同溫度的水浴箱中保溫15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度條件下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需的時間，結(jié)果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

凝乳時間（min)

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

回答下列問題：

（1）請給該實驗寫一個實驗題目______；本實驗的因變量是______。

（2）實驗中每組兩支試管中的凝乳酶和乳汁先在設(shè)定溫度保溫15min 后再混合，這樣做的理由是_______；影響凝乳時間的因素，除溫度外再寫出兩種：_______。

（3）酶是有催化作用的有機(jī)物，其作用機(jī)理是：_______。上述實驗并不能確定凝乳酶的最適溫度，如需進(jìn)一步確認(rèn)酶的最適溫度，接下來的實驗思路是_______。

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