如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于原核細胞的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是
 

(2)圖中能進行光合作用的是
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有
 

(3)
 
圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在部位上不同于其他圖示.其活細胞中含量最多的元素是
 

(4)病毒在結(jié)構(gòu)上不同于A,B,C細胞的最顯著特點是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C含有成形的細胞核,屬于真核細胞.
解答: 解:(1)圖中A和B細胞沒有核膜,屬于原核細胞.
(2)圖中B藍藻細胞屬于原核細胞,沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用.
(3)圖中C細胞為哺乳動物的平滑肌細胞;活細胞中含量最多的元素是O.
(4)圖中A、B和C均有細胞結(jié)構(gòu),而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)A和B   沒有核膜(或沒有以核膜包被的細胞核)
(2)B 藍藻細胞   藍藻素和葉綠素
(3)C  O
(4)無細胞結(jié)構(gòu)
點評:本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動說法正確的一組是( 。
①植物細胞一定有細胞壁
②植物細胞一定含葉綠體
③能進行光合作用的生物一定是綠色植物
④含中心體的細胞一定是動物細胞
⑤含線粒體的細胞一定是真核細胞.
A、①③B、③⑤C、①⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種核苷酸的結(jié)構(gòu)簡圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
B、若m為鳥嘌呤,則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸
C、若m為腺嘌呤,則m與ATP中的A代表相同結(jié)構(gòu)
D、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥根尖所含有的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、5C、7D、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于偏食,小李出現(xiàn)了夜盲癥并伴有皮下血管出血.原因是體內(nèi)缺少( 。
A、維生素A和維生素C
B、維生素B1和維生素D
C、維生素PP和維生素E
D、維生素D和維生素B12

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國是農(nóng)業(yè)大國,將農(nóng)田作為一個生命系統(tǒng)進行研究至關(guān)重要.
(1)要研究農(nóng)田中的群落,首先要調(diào)查
 

(2)土壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu).其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標.所以研究人員要定期調(diào)查物種數(shù)和密度.通常采集小動物要用
 
方法.豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種,分別是
 
 

(3)下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物的物種數(shù)和密度(個/m2)調(diào)查數(shù)據(jù).
動物類群樣地 跳蟲類 蜱螨類 線蚓類 線蟲類
物種數(shù) 密度 物種數(shù) 密度 物種數(shù) 密度 物種數(shù) 密度
有機肥田 10 167 38 30 40 120 19 339
化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:
 
的土壤動物的多樣性減少.分析原因主要是長期使用該種肥料后,土壤板結(jié),有機物分解能力
 
(強或弱),導(dǎo)致生物大量
 
(繁殖或死亡),影響生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為人體內(nèi)血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖1中④過程進行的場所是
 
,⑤代表的物質(zhì)是
 

(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是
 
.胰島素分泌不足引起的糖尿病,患者由于
 
發(fā)生障礙,體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強,導(dǎo)致機體消瘦.
(3)部分血糖分解過程中生成的二碳化合物可形成
 
,三碳化合物轉(zhuǎn)化為
 
,兩者結(jié)合形成脂肪.
(4)能夠促進圖1中②過程進行的激素是
 
,能夠抑制②過程的激素是
 

(5)圖2中三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量變化.其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢和健康人胰高血糖素變化趨勢的曲線依次是
 
.體檢時,測量血糖應(yīng)在空腹時進行,其生理學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗
(1)對表中所列待測物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的檢測,所選試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是
 
(填編號)
編號 待測物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 檢測試劑 預(yù)期顯色結(jié)果
葡萄糖 甲基綠 綠色
脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色
淀粉 斐林試劑 藍色
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
DNA 吡羅紅 紅色
線粒體 甲基綠 藍綠色
葉綠體 健那綠 綠色
在檢測表中的蛋白質(zhì)時,檢測試劑的兩種成分在使用時有先后之分,先加入的試劑是濃度為0.1g/ml的
 
溶液.在檢測上表中的葡萄糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的鑒定實驗中,只有
 
的檢測鑒定需要使用顯微鏡;用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,
 
(需要或不需要)加熱;在檢測上表中的DNA時,用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時還可以使染色質(zhì)中的
 
 
分離,有利于DNA與染色劑的結(jié)合.
(2)甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在溫度不同,而其他條件相同的情況下處理30min后,測定其還原糖的含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:
處理溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯還原糖(mg/g) 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
有觀點認為:馬鈴薯不含還原糖的原因是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖.為了驗證該觀點是否正確,設(shè)計了如下實驗,請依據(jù)上述材料及相關(guān)知識完成下列填空:
實驗原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;    ②
 

備選材料與用具:甘薯提取液(已去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(已去淀粉),斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的馬鈴薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液.
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入
 

第四步:
 

實驗結(jié)果:
 
.結(jié)果表明該觀點正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
A、調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用標志重捕法進行調(diào)查
B、一個池塘中所有的鯽魚就是一個種群
C、區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成
D、在沙丘上進行的群落演替屬于初生演替

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同步練習(xí)冊答案