植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是( )

A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中

C.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題

下列與種群和群落相關(guān)的敘述中,正確的是

A.沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

B.田鼠在被捕捉過一次后很難再被捕捉到,會使用標(biāo)志重捕法估算的種群密度比實際值小

C.草原群落具有水平結(jié)構(gòu),但沒有垂直結(jié)構(gòu)

D.僅靠種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)左半圖為動物細(xì)胞的理由是有[⑤]中心體  無[①]葉綠體[⑥]細(xì)胞壁[③]液泡
(2)若右半細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[③]液泡.
(3)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體
(4)細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”是[②]線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(5)有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的細(xì)胞器是[①]葉綠體,它將無機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升.你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種,可能會產(chǎn)生的后果是本地物種的生存受到威脅.保護(hù)生物多樣性應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(2)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度.已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L,請分析說明:
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.4
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是甲和乙.
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)最簡單的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖圖一是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的主要流程圖,圖二是生產(chǎn)過程中所制備的帶有目的基因供體DNA分子及載體(質(zhì)粒)的示意圖.箭頭所指為相應(yīng)限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Tetr上游有基因C,只有存在基因C的表達(dá)產(chǎn)物時Tetr基因才能表達(dá).請回答下列問題:

(1)圖一中的供體細(xì)胞是人的某種體細(xì)胞.
(2)圖一中第②步中需要的酶是反轉(zhuǎn)錄酶(逆轉(zhuǎn)錄酶),第③步中需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,第④步常用鈣離子處理大腸桿菌細(xì)胞,使其處于容易吸收周圍DNA的感受態(tài).
(3)若圖一所示過程中以Tetr為標(biāo)記基因,則第③步中應(yīng)選用SmaⅠ和PstⅠ對供體DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割;為檢測轉(zhuǎn)化結(jié)果,將經(jīng)第④步處理后的大腸桿菌培養(yǎng)液接種到含有四環(huán)素培養(yǎng)基上,長出的菌落就是成功插入目的基因的菌落.
(4)檢測目的基因能否在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá),常用的方法為抗原-抗體雜交法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程.回答下列問題:

(1)①過程表示逆轉(zhuǎn)錄;②過程用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶).
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,目的基因的首端必須含有啟動子,以利于目的基因的表達(dá).③過程常用的方法是顯微注射法.
(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)細(xì)胞Ⅱ的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.
(6)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,植物秸稈往往是通過焚燒以便使其中的無機(jī)鹽還田,該做法的最大缺點是會造成環(huán)境污染;而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某生物小組以狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗.各組實驗的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s,具體處理方法和實驗結(jié)果如下表所示:
組別處理方法光合作用產(chǎn)物的相對含量
先光照后黑暗,時間各為67.5s50%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5s70%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒)94%
光照時間為135s100%
下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
A.光照相同的時間,甲組光合作用產(chǎn)物的相對含量少于丙組
B.實驗表明,光合作用的某些過程不需要光照,該過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)
C.該實驗表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無關(guān)
D.實驗中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒有被光照時的暗反應(yīng)全部消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤.研究機(jī)構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種.一段時間后,統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表.
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
(接種前未檢出HPV DNA)
A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
(接種前檢出HPV DNA)
B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
(1)人體接種該疫苗后,L1蛋白作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體.一旦HPV侵入機(jī)體,記憶(B)細(xì)胞會迅速繁殖、分化,產(chǎn)生大量抗體.這些抗體與游離HPV結(jié)合,阻止HPV吸附宿主細(xì)胞.所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組.
(2)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A1組,據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一.
(3)B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV.
(4)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的預(yù)防.
(5)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.血液、組織液、淋巴三者關(guān)系示意圖如圖,指出圖中哪個箭頭表示是錯誤的(  )
A.①中性白細(xì)胞B.②組織液C.③水D.④紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案