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某地紅松林受到人為砍伐破壞，形成一片“空地”，一段時間后空地上出現楊樹、白樺等植物。但隨著時間的推移，紅松重新成為該處的優(yōu)勢種。下列有關說法不正確的是

A．“空地”上出現楊樹、白樺屬于次生演替

B．“空地”形成前后，物種的豐富度不同

C．與楊樹、白樺相比，紅松在競爭中處于優(yōu)勢

D．“空地”上的紅松林一定與其他紅松林的物種組成相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是地球上各種水體相互轉化的示意圖。請從生態(tài)系統的角度考慮，指出該圖能體現的生態(tài)系統的功能是

A．能量流動 B．物質循環(huán) C．信息傳遞 D．物質更新

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科目：高中生物 來源：2016屆內蒙古高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于HIV的敘述，正確的是（ ）

A．HIV在活細胞外能大量增殖

B．HIV僅含有核糖體這一種細胞器

C．HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產生抗體

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下表示動物利用食物的過程。

正確的分析是

A．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%

C．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統成分中生物部分的敘述，正確的是

A．生產者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型

B．消費者全是異養(yǎng)型真核生物

C．分解者只包括腐生細菌和真菌

D．生產者和分解者間均直接聯系，消費者可有可無

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群特征和種群數量變化的敘述，正確的是

A．組成種群個體的空間分布不屬于種群特征

B．“S”型曲線表示種群數量與時間的關系

C．當種群數量達到K/2時種群的出生率最大

D．遷入大量同種個體會使該種群的K值增大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某一神經纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B．興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為b→a

C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處

D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現有三株番茄甲、乙、丙，其中甲和乙結紅果，丙結黃果。為了鑒定這三株番茄是否為純種，先將甲和乙的各一朵花去雄，再受以丙的花粉，得到兩個果實F甲和F乙。再將F甲和F乙的種子進行種植，結果F甲種子種植后全部結紅果，F乙種子種植后有的結紅果，有的結黃果。由此可知這三株番茄中自交后代不出現性狀分離的是

A．甲、乙、丙 B．甲、丙 C．甲、乙 D．乙、兩

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆庫爾勒市高二上學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

主動運輸和協助擴散是兩種重要的物質運輸方式，以下相關說法正確的是（ ）

A. 水進入細胞的方式是主動運輸

B. 都需要載體蛋白

C. 都能將物質由低濃度一側運向高濃度一側

D. 都需要能量

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