分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結果相同,說明是核遺傳;實驗結果為9:3:4,是9:3:3:1的特殊情況,說明遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀.
(2)符合自由組合定律會出現(xiàn)性狀重組,則還應該出現(xiàn)紅眼黑體個體,但實際情況是這種雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體.
(3)親本紅眼黃體基因型為aaBB,黑眼黑體推測基因型為aabb或A-bb,若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說明有aabb.
(4)父本為黑眼黑體鱒魚,基因型是AAbb,配子應為Ab,母本為紅眼黃體,熱休克法法抑制次級卵母細胞分裂,即配子為aaBB,形成黑眼黃體,兩對均是顯性性狀,所以三倍體魚的基因型為AaaBBb.三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,難以形成正常配子,所以高度不育.
故答案為:
(1)黃體(或黃色)
(2)紅眼黑體 aabb
(3)全部為紅眼黃體
(4)AaaBBb 不能進行正常的減數(shù)分裂,難以產生正常配子(或在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,難以產生正常配子)
點評 本題結合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能以“9:3:4”為突破口,結合題干信息推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系及親本的基因型,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本組合 | F1植株 | F2植株 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 91 | 0 | 185 | 56 |
②紫色葉×綠色葉 | 126 | 0 | 356 | 23 |
A. | 兩組合的綠色親本的基因型相同 | |
B. | 組合①的紫色親本可能有多種基因型 | |
C. | 牡丹葉色的遺傳遵循自由組合定律 | |
D. | 組合②的F2中紫色葉的基因型有3種 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于多細胞而言,下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是( )
A.細胞凋亡受基因控制,細胞壞死后膜通透性降低
B.造血干細胞分化成B細胞體現(xiàn)了細胞的全能性
C.衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態(tài)
D.細胞受到致癌因子的作用,可誘發(fā)基因突變從而變?yōu)榘┘毎?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由胰腺產生 | |
B. | 激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容 | |
C. | 激素調節(jié)具有微量和高效的特點 | |
D. | 激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對應堿基兩兩配對的規(guī)律性 | B. | 堿基對排列順序的多樣性 | ||
C. | 主鏈上堿基排列順序的可變性 | D. | DNA兩條側鏈上堿基種類的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示大蒜葉片的呼吸速率,b表示大蒜葉片的凈光合速率 | |
B. | 在13~16℃時,隨著溫度的升高,細胞呼吸強度增強,實際光合作用的強度不斷減小 | |
C. | 在16℃條件下,10小時光照,10小時黑暗,大蒜葉片最多能增重10mg | |
D. | 14℃條件下大蒜葉片的實際光合速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞表面積越大,細胞的物質運輸效率越高 | |
B. | 被病毒感染的肝細胞的清除屬于細胞壞死 | |
C. | 壽命短的細胞一定具有分裂能力 | |
D. | 癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干重相等的可溶性糖和脂肪貯存的能量大致相等 | |
B. | 種子萌發(fā)時,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質 | |
C. | 種子發(fā)育過涯中,由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹,種子需要的氮元素增加 | |
D. | 種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性較髙 |
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