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4.遺傳信息的傳遞和表達
基因的表達受多種因素的控制.本世紀初,20-30核苷酸長的小RNA作為基因表達的調控元件逐漸被人們所認識,這種由小分子RNA介導的基因轉錄后沉默的調控機制稱之為RNA干擾.這類小RNA是由雙鏈RNA經過RNA酶III切割產生的.小RNA主要由miRNA和siRNA組成.siRNA對基因表達的干擾過程如圖所示,請據圖回答:
(1)初生的siRNA是雙鏈的,兩條鏈之間通過氫鍵相互結合.在形成基因沉默復合體時,其中的一條鏈發(fā)生降解,其產物是②③④⑥⑦⑧.(填入標號)
①脫氧核糖②核糖③磷酸④腺嘌呤⑤胸腺嘧啶⑥鳥嘌呤⑦胞嘧啶⑧尿嘧啶
(2)RISC中的siRNA通過堿基互補配對的方式識別并與目標mRNA結合.
(3)過程④說明RISC具有 與限制性核酸內切酶相似的功能;在mRNA和siRNA結合區(qū)域的中間切斷磷酸與核糖相連的化學鍵
(4)miRNA同樣也能干擾基因的表達.研究發(fā)現(xiàn),在某些哺乳動物的細胞中,miRNA發(fā)生干擾作用時,mRNA水平沒有明顯下降,但表達的蛋白質量明顯減少.推測miRNA通過抑制特定基因表達的翻譯過程起作用.

分析 分析題圖:圖示是siRNA對基因表達的干擾過程.雙鏈RNA經過RNA酶Ⅲ切割可產生miRNA和siRNA,其中siRNA中的一條鏈與酶復合物組裝成基因沉默復合體(RISC),該復合體可將mRNA裂解.據此答題.

解答 解:(1)初生siRNA的雙鏈之間通過氫鍵相互結合.RNA由核糖核苷酸組成,一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基(包括尿嘧啶、鳥嘌呤、腺嘌呤和胞嘧啶)組成,因此發(fā)生降解時,其產物有②核糖、③磷酸、④腺嘌呤、⑥鳥嘌呤、⑦胞嘧啶、⑧尿嘧啶.
(2)RISC中的siRNA通過堿基互補配對的方式識別并與目標mRNA結合.
(3)過程④中,RISC可將mRNA裂解,說明RISC具有與限制酶相似的功能;RISC裂解mRNA時,切斷的是磷酸和核糖之間的磷酸二酯鍵.
(4)基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,miRNA發(fā)生干擾作用時,mRNA水平沒有明顯下降,但表達的蛋白質量明顯減少,說明miRNA能干擾基因的表達翻譯過程.
故答案為:
(1)氫    ②③④⑥⑦⑧
(2)堿基互補配對
(3)限制性核酸內切酶   磷酸   核糖
(4)翻譯

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•鎮(zhèn)江模擬)大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響,在該曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有幾項( )

①M點時,植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體;

②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動;

③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度;

④P點時,若想提高作物產量可以適當補充光照,綠光燈效果最好;

⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產量.

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某種植物的花色受一組復等位基因的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表,若AA1與A2a雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是(  )
純合子雜合子
基因型表現(xiàn)型基因型表現(xiàn)型
AA紅色Aa或AA1或AA2紅色
aa純白色-------
A1A1紅條白花A1a紅條白花
A2A2紅斑白花A1A2或A2a紅斑白花
A.2種,3:1B.2種,1:1C.3種,2:1:1D.4種,1:1;1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知某種動物的4號染色體上具有控制紅細胞膜上某凝集原的基因,在這種動物群體中共有4種,且相互間均為共顯性關系.則這種動物的基因型和相關表現(xiàn)型種類依次為(  )
A.10種與10種B.9種與9種C.8種和8種D.10種與8種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•臨沂一模)以下對生物實驗的敘述正確的是( )

A.檢測梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,并觀察顏色變化

B.在探究細胞大小與物質運輸的關系中,物質運輸效率與細胞大小呈正相關

C.在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關變量

D.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了比較A、B兩種抗生素對細菌X的殺菌作用,下列圖中所示實驗設計正確的是( 。
(其中灰色代表長有細菌X的培養(yǎng)基,白色代表沒長菌的培養(yǎng)基,代表浸有10%抗生素A的濾紙片; 代表浸有10%抗生素B的濾紙片)
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制.下列說法正確的是( 。
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有3種
B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{3}$
C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中$\frac{1}{3}$為藍花植株,$\frac{2}{3}$為紫花植株
D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中$\frac{1}{3}$為藍花植株,$\frac{1}{3}$為紫花植株,$\frac{1}{3}$為白花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.關于植物細胞的吸水和失水實驗:
提出問題:植物細胞在什么情況下會失水或吸水.
(1)作出假設:當外界溶液濃度大于細胞液時,細胞會失水;當外界溶液濃度小于細胞液時,細胞有可能吸水.
(2)建立對照時,用質量濃度0.3g/mL蔗糖溶液與復原時加入的清水對照.這種對照稱為自身對照.
(3)顯微鏡下觀察到的質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象是實驗的因交量.
(4)據圖分析產生質壁分離的原因:當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水,液泡縮小,由于細胞壁的伸縮性小于原生質層,就產生了質壁分離..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A.a)控制的.有人對某一社區(qū)的家庭進行了調查,結果如下表:
組合序號雙親性狀(父母)家庭數目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
油耳×油耳19590801015
油耳×干耳8025301510
干耳×油耳60262464
干耳×干耳33500160175
合計670141134191204
下列分析錯誤的是( 。
A.控制該相對性狀的基因位于常染色體上
B.一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是Aa
C.從第一組的數據看,子代性狀沒有呈現(xiàn)3:1的性狀分離比,其原因是第一組的雙親基因型可能為AA或Aa
D.若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是生殖細胞突變

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