精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

（2013秋•上饒期末）如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．⑥在①上的移動方向是從左向右，所用原料是氨基酸

B．最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結構上各不相同

C．合成①的場所均在細胞核，合成⑥的場所均在細胞質

D．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史，研究紫云英的結構及生理特性有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量．回答下列問題：
（1）如圖是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率．請據圖分析：A和B兩點，植物葉肉細胞產生ATP的共同場所是細胞質基質和線粒體；C點時，該植物總光合速率為20[mg/（100cm2葉•h）]．
（2）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，甲、乙兩個研究小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗，獲得的實驗結果如下表所示：
甲組：A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）
CO2濃度燈泡的功率（單位：W）
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙組：B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）
CO2濃度              燈泡的功率（單位：W）
2O5075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲組實驗方案中自變量是光照強度、CO2濃度，實驗中需要控制的無關變量有溫度、光照時間、植株大小等（任答兩點）（答出兩點即可．）
②在陽光不充足地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時，光照最可能成為限制B植物正常生長的因素．菜農往往通過在大棚內養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產量，采用這種方法增產效果更好的植物是A．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•汨羅市校級月考）如圖是幾種物質進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的是（ ）

A．與甘油進出細胞相符的圖有①、③、⑤

B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥

C．與K+進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

D．與分泌蛋白出細胞相符的圖有②、③、⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•中山模擬）家蠶有斑紋（A）對無斑紋（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現象，即為A0、a0（如圖），染色體缺失的卵細胞不可育，而精子和受精卵可育．家蠶正常體壁（B）對體壁透明（b）為顯性，基因位于Z染色體上．請回答：

（1）以上兩對相對性狀的遺傳遵循 定律，A0、a0的染色體在變異類型上屬于 ．

（2）正常情況下，雌蠶處于減數第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數量是 條．如果發(fā)現雄蠶生殖腺中一個處在該時期的細胞中性染色體組成為ZZZZ，假設在減數分裂過程中只出錯一次，則該細胞分裂完成后，子細胞的性染色體組成是 ．

（3）如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對雌、雄性別比例的影響是 （填“上升”、“不變”或“下降”），原因是 ．

（4）基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現型及比例為 ．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個體相互交配得F2．F2中有斑紋正常體壁雌性個體占 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）如圖是細胞分裂某時期示意圖，下面的敘述中不正確的是（ ）

A．后期時移向同一極的染色體均為非同源染色體

B．④是一個染色體，包含兩個染色單體①、③，兩個染色單體由一個著絲點②相連

C．細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦，⑤和⑥

D．因為細胞中有中心體⑨，無細胞壁，所以可以斷定該細胞為動物細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•普陀區(qū)模擬）根據中心法則和右表所列已知堿基，推測表中的正確密碼子為（ ）

雙鏈

T

C

T

反密碼子

U

密碼子

A．UCA B．AGU C．AGU D．AGA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•江蘇模擬）下列關于觀察減數分裂實驗的敘述中，錯誤的是（ ）

A．可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數分裂

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數分裂現象

C．能觀察到減數分裂現象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯會現象

D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯會現象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．吞噬細胞能特異性識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用
B．效應B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原，并將其直接消滅
C．血清和溶液中的殺菌物質對病菌具有一定殺滅作用，屬于第二道防線
D．在體液免疫中，極少數抗原的抗原決定簇暴露在表面，因而能直接被B細胞所識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各組生物屬于同一物種的是（　�。�
A．青蛙與蛇B．二倍體水稻與四倍體水稻
C．鯽魚與鯉魚D．高莖豌豆與矮莖豌豆

查看答案和解析>>

同步練習冊答案