分析 分析曲線圖:圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,其中根對于生長素最敏感,其次是芽,對生長素最不敏感的是莖.生長素促進(jìn)根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
解答 解:(1)由圖可知橫坐標(biāo)以上是促進(jìn)作用,橫坐標(biāo)以下是抑制作用,曲線AB段表示促進(jìn)生長,B點在橫坐標(biāo)上表示既不促進(jìn)也不抑制.
(2)由圖可知芽生長最快的點對應(yīng)的濃度是最適濃度即10-8 mol•L-1,由圖可知當(dāng)生長素濃度超過10-6 mol•L-1時就出現(xiàn)了抑制作用,這體現(xiàn)了生長素的兩重性即低濃度促進(jìn),高濃度抑制.
(3)由圖可知A點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn),對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(4)由圖可知當(dāng)生長素濃度介于10-10 mol•L-1到10-8 mol•L-1之間時,對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用,只是促進(jìn)作用在減弱.同時由圖可知對同一濃度生長素敏感程度是根大于芽大于莖.
故答案為:
(1)促進(jìn)生長 既不促進(jìn)生長,也不抑制生長
(2)10-10mol/L 兩重性
(3)促進(jìn) 促進(jìn)
(4)根 芽 莖
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用特性、關(guān)鍵是分析曲線圖,從圖中提取信息,結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識進(jìn)行解答,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞參與的免疫過程屬于特異性免疫 | |
B. | 成熟的B淋巴細(xì)胞表面的每個抗原受體只有1個抗原結(jié)合位點 | |
C. | 效應(yīng)B細(xì)胞識別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之 | |
D. | 每個成熟的T淋巴細(xì)胞表面只帶有對應(yīng)一種抗原的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)的變異 | |
B. | 染色體變異是指染色體數(shù)目個別的增加或減少 | |
C. | 以染色體組的形式成倍地增加或減少不屬于染色體變異 | |
D. | 染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA | |
B. | 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排序有關(guān) | |
C. | R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5 | |
D. | 淀粉、纖維素和核糖都是生物大分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) | B. | 基本組成單位都是六碳糖 | ||
C. | 基本組成單位都是五碳糖 | D. | 都含有 C、H、O、N 四種元素 |
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