【題目】下列關(guān)于活動(dòng)操作步驟的敘述正確的是（ ）

A. 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟：取材→滴水→展平→蓋上蓋玻片

B. 植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片制作步驟：解離→染色→漂洗→制片

C. 蛋白質(zhì)與相應(yīng)蛋白酶反應(yīng)后加入雙縮脲試劑不出現(xiàn)紫色

D. 在低倍鏡下找到馬蛔蟲受精卵分裂的細(xì)胞后，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察

【答案】D

【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：滴水、取材、展平、蓋上蓋玻片；觀察細(xì)胞有絲分裂：解離→漂洗→染色→制片→觀察，應(yīng)先漂洗再染色，便于染色體的著色。蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色。

根據(jù)分析可知，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：滴水→取材→展平→蓋上蓋玻片，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片制作步驟：解離→漂洗→染色→制片，漂洗是為了洗掉解離液，防止解離過度，B錯(cuò)誤；蛋白酶的本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，且酶在反應(yīng)前后數(shù)量不變，故蛋白質(zhì)與相應(yīng)蛋白酶反應(yīng)后加入雙縮脲試劑仍會(huì)出現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；低倍鏡下視野范圍大，容易找到要觀察的對(duì)象，故觀察馬蛔蟲的受精卵的卵裂細(xì)胞應(yīng)先在低倍鏡下觀察，然后再換到高倍鏡下觀察，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲是棉田中的常見害蟲，引入瓢蟲能有效的治理蚜蟲。研究人員對(duì)棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表所示[單位為kJ/（cm2·a）]。下列說法中錯(cuò)誤的是

棉花同化的能量

蚜蟲攝入的能量

蚜蟲糞便中的能量

蚜蟲呼吸作用散失的

能量

蚜蟲流入飄蟲的

能量

150.6

47.8

25.4

15.2

3.36

A. 蚜蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為7.2kJ/（cm2·a）

B. 蚜蟲和瓢蟲之間的能量傳遞效率為15%

C. 蚜蟲糞便中的能量屬于蚜蟲流入分解者的能量

D. 流經(jīng)棉田生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于150.6kJ/（cm2·a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在適宜條件下癌細(xì)胞可以無限增殖 B. 可以將癌細(xì)胞視為畸形分化的細(xì)胞

C. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白比正常細(xì)胞多 D. 可以通過抑制 DNA 的復(fù)制來治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代考古證實(shí)，玉米起源于5000 多年前墨西哥的一種野生黍類，這種野生黍類經(jīng)過人們數(shù)千年的培育，發(fā)展成為今天數(shù)百個(gè)品種的玉米，使玉米成為世界上重要的糧食和經(jīng)濟(jì)作物。請(qǐng)回答下列問題：

（1）野生黍類和玉米屬于兩個(gè)物種，原因是兩種生物之間存在_________________。

（2）培育過程中，若在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說明獲得的突變植株是____________。

（3）育種工作者通過研究發(fā)現(xiàn)玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對(duì)基因控制，其性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

類型

正常株（雌雄同株）

雄株

雌株

基因型

A__B_

aaB__

A__bb或aabb

①育種工作者選用aabb作為親本之一與另一親本進(jìn)行雜交，子代中正常株：雄株：雌株=1：1：2，則另一親本基因型為____________。

②現(xiàn)有一基因型為AaBb的正常株，育種工作者為盡快獲得正常株、雌株、雄株三種表現(xiàn)型的純合子。首先采用_______________方法獲得單倍體幼苗，然后用______________處理幼苗，經(jīng)培育即可獲得所需的純合子植株。

③玉米的雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值,在雜交育種時(shí)可免除雌雄同株必須人工去雄的麻煩。若用上述單倍體育種獲得的雄株和雌株為親本，使其雜交后代都是正常株，則符合育種要求的親本的基因型為_________________________。

（4）育種工作者通過采用基因工程技術(shù)的手段來改良玉米的品質(zhì)。他們選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕�，該目的基因與作為“分子運(yùn)輸車”的大腸桿菌的_________組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用______________和DNA連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的載體通常具有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些細(xì)菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀。柯薩奇病毒就是一種高致病性病毒。請(qǐng)回答下列問題：

（1）柯薩奇病毒進(jìn)入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5 ℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量__________（填“大于”“等于”或“小于”） 散熱量。

（2）機(jī)體感知到致病細(xì)菌侵入后，在位于____________的________________________調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。最終引起________________激素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中________含量增高，病人肌肉酸痛。

（3）嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，促使抗利尿激素釋放增加，從而____________________，導(dǎo)致尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

（4）持續(xù)發(fā)燒，造成機(jī)體食欲不振，使血糖略低。人體血糖含量的正常濃度是____________（寫清楚單位）。感染細(xì)菌或病毒后，人體的內(nèi)分必系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)都在努力工作，以維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。人體體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過程中所具有的共同特點(diǎn)是_________________。（至少答出一點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳和泡菜是我國民間傳統(tǒng)食品，具有獨(dú)特的風(fēng)味�；卮鹣铝袉栴}：

（1）腐乳制作過程中，將豆腐平放在籠屜內(nèi)，將籠屜中的溫度控制在__________，并保持一定的濕度。5天后豆腐塊表面布滿菌絲，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來自__________。將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中，同時(shí)逐層加鹽，加鹽的目的是__________；同時(shí)，鹽能__________，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

（2）泡菜制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對(duì)人體健康有潛在危害。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與__________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色后的樣品與__________進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（3）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是__________，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平

B. 原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C. 原核細(xì)胞沒有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性

D. 細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮駅尿試劑斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來（淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）。請(qǐng)根據(jù)上文回答下列問題：

（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)平分為2組，這種試劑是_______，其中發(fā)生星色反應(yīng)的一組是______溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的是_________溶液。

（2）用________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色狙的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴_________溶液，充分振搖，靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為_______溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉海蝸牛能從自己吞食的藻類中獲取葉綠體。這些葉綠體被儲(chǔ)存在它的內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)，使它的身子呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的綠色。一旦一個(gè)成年個(gè)體體內(nèi)的葉綠體數(shù)量達(dá)到飽和，它可以在長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的時(shí)間內(nèi)不用進(jìn)食。下列敘述不正確的是

A. 綠葉海蝸�？色@得吞食的藻類中的部分能量

B. 綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 藻類是高等植物，細(xì)胞無中心體；綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞有中心體

D. 不用進(jìn)食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案