3.回答下列問(wèn)題:
(1)高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP不能(填能或不能)運(yùn)出所在的細(xì)胞器.
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇(無(wú)水酒精)提取色素;
在分離色素的濾紙條上有四條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是葉綠素b,它主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖.分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時(shí),圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為1.3mg/h,此時(shí),進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來(lái)源有外界環(huán)境和線粒體
②若每天進(jìn)行⒓小時(shí)光照,溫度均保持在G點(diǎn)(c、d兩曲線的交叉點(diǎn))對(duì)應(yīng)的溫度條件下,圖中植物能否正常生長(zhǎng)?不能,原因是有機(jī)物的積累量等于0.

分析 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,光合作用的色素的提取需要使用無(wú)水乙醇.光合作用的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
據(jù)圖分析:實(shí)線表示呼吸速率,虛線表示凈光合速率,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng),不能運(yùn)出葉綠體.
(2)光合作用的色素的提取需要使用無(wú)水乙醇作為提取劑.分離色素的濾紙條上有四條色素帶中,葉綠素b在最下端,其溶解度最小,葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(3)①由圖可知,虛線表示植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量,實(shí)線表示呼吸作用釋放的CO2量.在正常光照、溫度為5°C時(shí),圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量之和,故圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為1.3mg/h.此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來(lái)源有外界和線粒體.
②若每天進(jìn)行12小時(shí)光照,溫度均保持在G點(diǎn)的條件下,圖中植物凈光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,但植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用,晚上進(jìn)行呼吸作用,從全天看光合作用合成的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,植物不能夠正常生長(zhǎng).
故答案為:
(1)類囊體薄膜  不能
(2)無(wú)水乙醇(無(wú)水酒精) 葉綠素b   紅光和藍(lán)紫
(3)①1.3mg/h   外界環(huán)境和線粒體
②不能   有機(jī)物的積累量等于0

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能否通過(guò)對(duì)圖示過(guò)程的分析、推理,運(yùn)用已有的知識(shí)、技能作出正確的判斷,得出合理的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.高等動(dòng)物子代與親代在染色體數(shù)目保持穩(wěn)定,其原因是(  )
A.染色體復(fù)制,然后平均分配給子細(xì)胞
B.細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,將動(dòng)物細(xì)胞平均分成兩個(gè)子細(xì)胞
C.有絲分裂
D.減數(shù)分裂和受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過(guò)6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究,圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b2、b1、c)下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長(zhǎng)在曠野路邊,圖1中能代表蒲公英的曲線是甲;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(葉綠體基;蛉~綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)).
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì);Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)對(duì)甲植物來(lái)說(shuō),圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b2、b1、c)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ.
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1中乙植物曲線是在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度.
(5)將甲植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)甲植物光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),結(jié)果如表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下甲植物吸收CO2的速率(mg/h)1.001.752.503.153.753.503.00
黑暗下甲植物釋放CO2的速率(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
據(jù)上表推測(cè):①假設(shè)甲植物呼吸作用晝夜不變,在35℃時(shí),甲植物每小時(shí)實(shí)際光合作用消耗CO2的速率為6.50mg/h;②在30℃的條件下,甲植物每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,甲植物能(“能”或“不能”)正常生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.隨著生物科學(xué)的發(fā)展,極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.隔離是物種形成的必要條件
C.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.突變和基因重組都能導(dǎo)致基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( 。
A.新物種的形成不一定需要經(jīng)過(guò)生殖隔離
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是不利變異被淘汰的過(guò)程
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)改變基因頻率來(lái)決定生物進(jìn)化方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)人體的正常血糖濃度是:0.8-12g/l.血糖平衡主要通過(guò)胰島素  和胰高血糖素兩種激素的相互拮抗作用來(lái)調(diào)節(jié).
(2)甲狀腺激素的釋放是由下丘腦控制垂體,再由垂體控制甲狀腺分泌的,可見甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),而甲狀腺激素的增多,又可以作用于下丘腦和垂體,使他們減少相應(yīng)激素的分泌,這說(shuō)明甲狀腺激素的分泌也存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)缺水或食鹽過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器,使垂體釋放抗利尿激素增加,該激素作用于靶器官腎小管和集合管,促進(jìn)人體對(duì)水分的重吸收,從而維持細(xì)胞外液滲透壓基本保持穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了檢測(cè)蓖麻種子中是否含有脂肪,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是( 。
A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案